横林小学教学11月14号常规检查情况小结

本次教学常规检查总评优秀的老师有:宋文俭　张国春　郑芳　邹小芬　夏敏芝　张佳慧　　王丽春　诸玉文　沈晓峰　钱怡婕　杨玲　顾洁梅　　范潇洒　　李梦娜　　徐贤　蒋钰　诸桦桢　周燕　陈文秀　　赵晓霞　唐丽亚　沈恩乐

1.主科作业。我们对所查班级的学生作业用随机抽查的方法检查了几份。

检查情况--都能全批全改

存在问题--（1）批作业时打的勾有长有短，有勾或没勾；（2）改作业时颜色不一，同是用黑笔做的作业，有铅笔改的，有红笔改的，有黑笔改的。改作业时格式不一，有擦掉再改的，有在旁边改的，还有在订正栏改的。

解决策略--我们老师还是要有规范意识，打勾要符合学科规范上的要求。像语文学科规范上就要求打勾工整，不超过2格。作业也要讲究美观，作业本上从前到后用统一的笔色，订正格式规范一些，还是非常有必要的。

另外，主科作业中强调一个习字册的问题，要全做全批，我们老师要尽量多指导，多给予时间，以提高写字质量。

2.小学科配套作业

检查情况--专职老师的学生作业都能根据教学进度及时完成，及时批改。兼职老师的作业也大多能跟上进度完成。

存在问题--兼职老师的学生作业普遍没有专职老师班里的质量高，这也是正常的。

解决策略--专职老师在遇到兼职老师，闲谈时可以顺嘴指导一下要点和注意点，如果还有时间，也可亲临班级指导一两节课。上学期徐贤老师就非常好，到兼职老师的班里无偿指导了一节美术课。当然，我们兼课老师也要主动咨询，主动探求教学的重点难点和目标达成途径。

检查情况--本次备课大部分老师都能按照要求该详备就详备，该书备就书备，但也不乏书写较潦草、格式不规范，书面不整洁的情况。

存在问题--（1）部分课时少反思，需要及时反思；（2）部分课时少板书，需要及时补充。

解决策略--（1）备课是我们老师的作业，我们老师要重视自己的作业。像要求学生一样，从书写，从格式，从整洁度上一一做到。（2）多学习优秀老师的备课笔记，不求最好，只求认真与尽量。

另外，关于备课，再梳理一下要求：（1）关于兼教科目，基本要求不变，就是主科老师在兼教一门或多门，不管兼教一个班或多个班副科时，每一门都要书备。书备要求是：教学目标+简单的教学过程。（2）关于详备格式要求：不仅要有反思，还要留下二次备课痕迹。

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2022.11.14