2022-2023学年第二学期课题组计划

课题组计划（2023.02-2023.06）

   根据本课题中期报告中评估小组的意见，我们制定了本学期的研究计划：

一、研究目标

1. 在主题意义理论的引领下，进一步挖掘教材的单元主题，对主题进行分类整理，凸显主题意义，从而开更发合适的绘本资源；

2. 进一步丰富绘本资源库，对绘本进行分类，探索不同类型绘本的教学模式和策略；
3. 通过理论学习、集体备课、课堂实录的研究过程中进一步总结提炼成果，争取更多论文的发表

二、研究内容

1. 学习篇

本学期，课题组成员继续通过《中小学外语教学》“主题意义”“绘本教学”等文献的阅读以及对教材的文本解读，深入挖掘教材单元主题，更加凸显主题意义。

2. 实践篇

（1）丰富绘本资源库：进一步挖掘主教材的单元主题，对主题进行分类整理，凸显主题意义，开发更合适的绘本资源，并对绘本进行分类，形成绘本库。

（2）加强文本解读能力：提高教师对于主教材以及与教材融合的绘本的文本解读能力，充分挖掘特定主题意义所承载的文化信心和发展学生思维品质的关键点，达到主教材与绘本融合的目的。

3. 总结篇

(1)基于主题意义的小学英语绘本教学活动设计和策略的研究。通过课例研究，能归纳总结出不同类型绘本的教学模式和策略，教学方法，形成绘本教学体系，指导绘本教学设计。

(2)基于主题意义的小学英语绘本教学的评价研究。通过课堂的相关评价量表，多样化地展开评价，提高学生的综合语言运用能力，促进学生的情感、态度和价值观等文化品格的形成。

2022-2023年度第二学期英语课题组计划