“研”途有你我，共悟数学魅力

为落实新课标，提高学校教师的教育教学能力，2024年1月5日，我校在梦想教室开展数学教学研讨活动，横林小学和林南小学的全体数学老师参与教研活动。

首先由谢苏敏老师带来《用字母表示数》，符号是数学的语言，也是数学的工具。谢老师立足学情，将信息技术与数学学科相融合，在饶有趣味的教学活动中，引导学生探索数量关系，掌握了用字母表示数的方法，促进学生符号化思想的发展，培养学生发现问题和解决问题的能力。谢老师精练的讲解、环环相扣的活动、学习方法的指导，呈现了一节高效的数学新授课。

接下来是杨奕老师执教的《树叶中的比》，神奇的大自然造就了千姿百态的树叶，我们又能在其中探索到怎样有趣的数学规律呢?，带着这个疑问，杨奕老师收集了各种大小、形状不同的树叶。通过观察和对比，感受“世界上没有两片完全相同的叶子”。让学生与数学的真实相遇，活动的开展进一步培养了孩子们的合作精神，在实践的过程中培养孩子用数学眼光观察生活的意识和能力，促进学生乐学笃行，勤学善思！    

互动研讨环节中，在场听课老师们畅所欲言，课展数学教师从各个方面对课例进行了分析评价。张校指出：“《树叶中的比》这节课中的实验一和实验二可以合二为一，不过需要准备更多的树叶。这节实践课有两个优点：一是实验的器材准备充足，可循环使用；二是学生能够体验到实验课的价值，体会到实验课的乐趣。”

初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。此次教研活动，给老师们提供了展示的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。横林小学和林南小学全体数学老师将砥砺深耕，不断前行。