2015年林南小学诚信廉洁教育工作总结

2015年林南小学诚信廉洁教育工作总结

武进区林南小学，地处常州东大门、武进三大重镇之一横林镇镇区南。学校创建于2002年7月， 由4个村小合并而成，2007年5月单独建制。学校占地15333平方米，校舍面积7382平方米。现拥有20个教学班，923名学生，其中流动儿童占90.9%。43名在编在岗教师，代课教师6名。现学校拥有市区级特级教师后备人才、学科带头人、骨干教师、教学能手12人。

学校生源主要为流动儿童，家长基本上都为到我镇打工人员，有部分家长从事捡垃圾、路边摆小摊、打零工等谋生，在外打工者中家庭情况比较复杂，离异、再婚现象也较多；文化程度不高，有一部分还是文盲；大部分家长基本没有休息日或只有每周一天，平时每天也要很晚下班，家庭教育难以有效跟上时代发展的步伐，根据具体情况，制定并逐步完善了我校的办学理念：善根固本，快乐成长。以省级课题《基于现实生活构建小学责任教育体系的行动研究》为抓手，全方位打造学校文化，把诚信、廉洁纳入学校教育的重点，着力增强儿童诚信廉洁意识，推进廉洁文化进校园，促进学生形成诚实守信、勤俭修身，清正廉洁的思想品格。

     以“养根”为主题，结合特色培育，对文化设施和文化环境进行系统规划及整体设计。一是将学校理念、价值追求、“三风”上墙，三幢楼（“立根”楼、“培根”楼、“育根”楼）尽显对“养根”的追求。二是设计学校“养根”文化主题墙：“我家有棵幸福树”——培育乡村学校养根文化的主题墙，展示全校学生风采；“弟子规及故事”、“古代二十四孝”，体现经典“养根”思想；根据学生家庭背景情况设计生成了“小学校，大中国”，以“横林——常州——江苏——云南——安徽——四川”为线索的家乡特色主题文化，旨在告诉孩子“家是人的根”。三是根据“养根”理念设计学校的主题色彩——紫色快乐空间、蓝色成长空间、绿色开放空间。四是融合学校制度文化、课程文化进行主题化设计：走廊文化以主题设计的形式，分类悬挂于走廊的上方，有廉洁、节俭、安全等内容；责任童话，以各中队呈现的方式，张贴在墙上；楼梯的台阶张贴着成语与古诗名句；学校主课题《基于现实生活构建小学责任教育体系的行动研究》，被确立为省级教育科学“十二五”规划立项课题。

一、组织领导

学校自申报创建市廉洁教育示范学校以来，学校领导十分重视，亲自抓创建工作，组建了创建领导小组，明确分管领导和相关部门职责，还多次召开了创廉专题会议，部署、动员创建工作。

二、制度建设

学校为抓好创廉工作，制定了创廉工作规划和教师廉洁自律工作制度，并做到《教师常规管理三十条》、《教师廉洁自律工作制度》张贴上墙，逐步完善了廉洁教育考评制度。学校每一位教师都在廉洁从教承诺书上郑重地签下了名字。同时，学校也认真对党员干部和广大教师进行了廉洁教育考评。

三、阵地建设

学校设有固定的廉洁文化宣传橱窗和墙报，图书室设置有专门的廉洁文化书架，在学校网站中设置文化廉洁专栏；并通过国旗下讲话黑板报等来宣传廉洁文化的内容。

四、专项活动

在党员干部和全体教职工中，我们开展了两项主题教育活动，这两项活动既各自独立又有机结合，也充分体现了党员和群众之间的鱼水之情。六月，我们专门开展了党员干部廉政建设主题教育月活动，重温入党誓词，观看警示影片，组织到溧阳新四军纪念馆参观学习。在党员干部和全体教职工中开展了廉政建设的系列活动。分别在5月和9月组织教师观看反腐倡廉影片，写反腐倡廉影评等活动；我们还组织开展了“知法诚信”师德知识竞赛活动，布置了“讲廉洁 树诚信 展林小风貌”的文化墙，里面张贴了一部分教师和学生的优秀作品。同时，我们还借助横林教育集团开展了廉洁教育示范课活动，和研讨活动。在学生的“敬廉崇洁 诚信守法”主题教育活动中，我们制定了“廉政文化进校园”活动方案，组织学生书写学习廉洁文化的心得，各中队制定了廉洁主题活动方案，给父母讲廉政小故事，开展廉洁手抄报和漫画展，组织开展“敬廉崇洁”书写比赛活动等，可以说是精彩纷呈。

五、课堂教学

在这块中，首先我们把局编的诚信教材列入了课堂教学计划中，主要从班级总课表中得以体现，安排专门的教师任教，制定《诚信与做人》的教学计划、备好教案。蔡小玉校长和邹小芬老师用“PPT”精心制作了廉洁诚信的校本教材，并备有开发廉洁文化校本说明。这份教材制作精美，非常给力，是学校校本教材的一个亮点。

六、党风行风

我们制定了党风廉政责任制，并张贴在校级领导办公室，落实有关事项和分管责任人。针对规范收费严格财务管理，学校制定了各种财务制度、收费制度和采购制度，坚持一费一告制度，并层层落实。

七、创新成果

1.学校荣誉。近四年，学校被评为“江苏省2013年度档案工作三星级单位”、“常州市第九批绿色学校”、“常州市平安学校”、“常州市依法治校先进单位”、“常州市一级校园网”、“武进区诚信廉洁教育示范学校”、“武进区第三批和谐学校”、“武进区语言文字规范化达标学校”、“武进区教育局文明单位”、“武进区‘三好教师’师德大讨论活动先进学校”、“2014年度区教育工会目标考核一等奖”。在2012-2013学年度实施小学素质教育工作中荣获进步奖。

2．社会声誉。师生的发展推动着学校的发展。林小的发展得到了社会各界的认可，尤其是学生家长的好评。《常州日报》、《人民网》、常州电视台·新闻夜班车栏目先后报道了我校的“自行车考证”活动。《武进日报·教育周刊》刊登了题为《春风化细雨，润物亦育人》的校校责任教育专题报道。学校获国家级荣誉1项，省级荣誉1项，市级荣誉3项，区级荣誉8项。

3．特色发展。近年来，我校在规模小、学生少、教育资源不足的情况下，仍想方设法，集聚力量，着力培育教育特色，在全面发展的基础上努力追求特色发展。

养根文化、责任教育特色日益彰显。走进我校，到处都能见到指向于“养根”的主题文化。“责任教育”的实施，建构起符合学情的校本德育目标与体系，开发了《责任与人生》校本课程，完成了由中年级学生创作的“责任童话”主题长廊，及供低年级学生阅读的童话作品集，营造了全员责任育人的德育氛围。

体育教育、科技教育特色初显。草根体育项目“花样跳绳”，拥有自主开发的校本课程内容与评价方法，成为学生们每天喜欢的运动项目；高雅体育舞蹈“国标舞”，获武进区城市国标舞邀请赛第一名。“一根绳一支舞”已成为我校体育特色项目。以校本课程“生活中的科学”开发与实施的科技教育活动，普及了科学知识，增强了学生爱科学、学科学、用科学的意识，学生在各级各类科技比赛中获奖的人数与层次逐年提高。

    学生在区级及以上各项竞赛中，2011年169人次获奖，其中省级以上13人次；2012年211人次获奖，其中省级以上36人次；2013年285人次获奖，其中省级以上45人次；2014年有294人次获奖，省级以上120人次。

全校在编在岗43位教师具有相应的教师资格证书，大专及以上学历达95.34%，其中本科率达81.4%，硕士研究生1人，学历提升明显。学校有71人次获得区级以上综合荣誉或单项表彰。在区以上基本功竞赛、评优课活动中获二等奖6人，在区信息化能手评比中获一二等奖5人，在区教师网络团队比赛中获二等奖4人。新增1名常州市教学能手、2名武进区学科带头人、2名武进区骨干教师，1人获武进区首届名教师称号，7人承担过市级及以上公开课，8人承担过区级及以上讲座，1人领衔区级名师工作室活动。

2014年7月，我区开展了“四破四立扬新风”为主题的廉政漫画创作征集活动，以进一步丰富廉政文化，传播正能量、鞭挞腐恶丑、弘扬新风尚。我校积极响应，踊跃参与，其中徐贤老师的《夫唱妇随》获优秀奖，并入编《四破四立漫画册》。同年度我校被武进区纪委评为廉洁教育示范好学校。

在今年区纪委等部门组织的以“莲韵清风”为主题的廉政书画摄影作品征集活动。经区纪委（监察局）、宣传部、教育局和文广新局等部门综合评审，我校徐立勇老师的书法作品和徐贤老师绘画作品获得优秀奖。