用“心”护航成长路

　　“孩子的入学适应，需要家庭与学校双向奔赴。”10月22日下午，横林小学立根楼四楼阶梯教室座无虚席，一场以《用“心”做父母——如何帮助一年级学生更好适应学校》为主题的家长会在此举行。常州市家庭教育工作室“真爱护航”指导老师、常州市龙城小学副校长李小艳带来精彩分享，一年级全体家长齐聚现场，共探幼小衔接后孩子的成长密码。

　　李小艳副校长从家长焦虑根源入手，剖析了“担心孩子遇人不淑、基础薄弱、适应力不足、行为受挫”等普遍困惑，指出家长需先跳出“学科预备”的认知误区，才能真正帮孩子平稳过渡。她围绕幼小差异展开解读，从环境创设、教学形式、活动方式的变化，让家长清晰看到孩子面临的成长挑战。针对家庭教育策略，李校长提出“了解、鼓励、接纳、养成、夸奖、等待、相信”七大实操方法。从“用描述性评价替代空泛表扬”到“用积极暂停化解亲子冲突”，每一条建议都兼具理论高度与落地性，现场家长频频拍照记录，不时发出认同的感叹。

　　讲座结束后，家长们移步培根楼一年级各班教室，与任课教师开展面对面交流。老师们结合开学以来的观察，从课堂表现、作业习惯、社交互动、心理健康等维度，为家长呈现孩子的成长画像。

　　“孩子上课专注时长有进步，但整理书包还需加强”“他很爱帮助同学，就是发言时有点胆怯”……个性化的反馈让家长对孩子的在校状态有了更立体的认知。同时，家长们也积极分享孩子在家的情况，与老师共同制定适配的引导方案，真正实现“家校同心，共促成长”。

　　“以前总担心孩子跟不上，听了讲座才明白，习惯和心理建设比提前学知识更重要。”一位家长会后坦言，李校长的“七大策略”让她找到了育儿方向。另一位家长则表示，与老师的交流让她放下了顾虑：“原来孩子在学校这么能干，老师的建议也很具体，回去就试试‘积极暂停’的方法。”

　　此次家长会，不仅是一次育儿知识的传递，更是一场家校信任的凝聚。横林小学以专业引领破除家长焦虑，以深度沟通拉近家校距离，为一年级萌娃的小学适应之路，铺就了一条“用心”护航的成长坦途。相信在家庭与学校的携手努力下，每个孩子都能在横小的沃土上，自信开启小学美好新篇。                                                                                                                        (撰稿：吴阳；拍摄：李梦娜）