“梦想”照亮课堂 素养点亮童年 —— 常州真爱梦想课程经开区沙龙教研活动在横林小学举行

　　为扎实推进梦想课程校本化落地实施，探索学科实践育人新路径，切实提升区域教师课堂教学与学科实践能力，2026年6月5日下午，常州真爱梦想课程经开区沙龙教研活动在横林小学举行。经开区教师发展中心金东旭副主任、上海梦想公益发展中心常州大区经理陈渊、经开区7所梦想学校梦想中心主任以及经开区各小学课程分管领导参与本次活动。

　　遥观中心小学王文静执教《图形变形记》，以“图形王国变形风暴” 串联课堂，设计三层闯关实验;学生动手拼搭探究图形特性，自主总结加固方法、推导多边形规律，课堂有效培育学生动手与逻辑推理素养。横林小学王莉萍老师带来英语公开课《Journey to Dinosaur Park》，本课立足常州恐龙园真实研学场景，打破课本与生活壁垒，课堂上巧融安全教育、生态环保理念，有机植入常州梳篦、戚墅堰中车等经开区本土特色资源，厚植热爱家乡、传承本土文化的家国情怀。剑湖实验学校周佳英老师带来绘本阅读课《一颗超级顽固的牙》，课堂依托经典绘本梳理主人公塔比莎五花八门的拔牙尝试，层层引导学生体悟角色从烦恼到喜悦的情绪变化，引导孩子正视成长中的换牙烦恼，在品读故事中学会乐观面对成长难题。崔桥小学丁瑛老师执教《我的玩具我做主》，课堂划分玩法畅想、方案分享、手工造物、互评点赞四大环节，设置组织员、记录员、解说员、材料员等小组分工。学生利用纸杯、棉线、废旧瓶罐等常见废旧材料改造玩具，遵循改造、游戏、扮演、妙用四大创意方法，从头脑构思落地实物制作。

　　四节研讨课结束后，听课教师开展集中评课研讨。4位上课老师分别就行课过程中的得失作了反思。遥观小学胡凤副校长、横林小学王小红主任分别点评，从情境创设、学科融合、梦想课程教学理念、学生主体地位落实等维度逐一评议，充分肯定了四节课立足梦想课程校本化实施的设计亮点。

　　经开区教师发展中心金东旭副主任对研讨课进行了重构，并指出要持续深耕课堂价值引领，立足师生双主体，推动教师同步成长为课堂开发者，进一步完善课程架构与分层教学设计。上海梦想公益发展中心常州大区经理陈渊则鼓励老师们继续深耕课堂，梦想基金会将组织课堂展示活动以及相关培训促进教师的成长。

　　本次经开区梦想沙龙研讨活动，搭建起经开区校际教研交流平台，为区域梦想课程校本化落地提供了优质课例参考。下一步，经开区各梦想学校校将以本次教研活动为契机，立足校情与本土资源，持续打磨特色校本课堂，推动各学科从知识本位转向素养导向，不断优化课堂教学模式，助力区域基础教育高质量发展。