林南小学外出学习教师心得分享交流会

分享学习心得　促进共同发展

——记林南小学外出学习教师心得分享交流会

教育是事业需要我们去奉献；

教育是科学需要我们去探索；

教育是艺术需要我们去创新；

教育更是一种分享与学习促进我们成长。

为了充分发挥外出学习的有效资源，给予教师专业引领、开阔教师的视野，进一步扩大外出学习培训的效果，实现学习成果共享，达到以点带面，全面提高的目的。9月6日下午，林南小学在立根楼二楼多媒体教室组织了外出学习教师汇报交流活动，全体教师参加。

近期，林南小学部分教师分别赴长春、北京和南京参加了“长春中小学文化特色校观摩学习”、“中国德育与班主任大会”，以及“第五期汉语言推广储备教师培训”活动。本着学以致用的原则和学校的传统，外出培训的老师们分别把自己学到的新理念、新方法进行了归纳整理，并从聆听专家讲座、观摩优秀活动、切身感受这三方面进行了书面总结，制作成图文并茂的ppt。

沈晓峰老师围绕仲广群老师《用一项实验去唤醒一所学校》的讲座，以“助学课堂”为主题，分别从自助（给课堂种植生长的基因）、互助（给课堂培植有营养的生长土壤）、师助（给课堂以生长的空气和阳光）这三个方面具体阐述了助学课堂的内涵和意义。结合我们学校倡导和研究的“先学后教、本真发展”，我们的老师有了许多的借鉴和思考。作为学校总务主任，沈老师还分享了他所参观学校的文化布置、图书馆建设、桌椅设计等，从细节处学习别人的长处，为学校更好的文化建设做准备。

蒋钰老师交流了他们组的北京学习之旅，她分享了全国教育专家魏书生老师的《做一名优秀的班主任》，具体分享了应该重视德育教育及班主任工作的一些具体做法和经验总结。蒋老师由衷地感到：作为一名教师要接受改变不了的，改变能改变的。作为班主任，我们要需要不断努力，用自己的爱心、诚心、智慧和才能，将班主任工作做到更好。在交流中林南小学的教师们重新感悟了“班主任是幼小心田的播种者，童蒙养正的奠基者 ，良好习惯的塑造者 ，目标理想的引导者”的内涵。

戚微琪老师代表他们组发言，他们在此次学习中角色发生了变化：从一名老师变成一名学生；专业发生了转变：从学科专业转变到了中华传统文化课程；思想境界发生了变化：从迷茫懵懂走向求索崇拜。他们在15天汉语言推广培训中，学习了剪纸制扇、泥塑纸鸢、脸谱扎染等传统艺术项目。细致而全面地文化感受及体验通过图文并茂的展示，让在座的教师们赞叹不已，更加明白了我们需要学习的还有很多。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

最后，蔡小玉校长表示在老师们的分享中自己也深受启发，这样的活动还会继续下去。我们要继续“走出去、带回来、勤思考、重改变”。

　　通过此次分享与交流，不但提升了我校外出教师自身的专业理论水平，同时也增强了外出学习、培训的实效性，真正达到了“一人学习，众人受益”的培训效果。

武进区林南小学供稿  图文：陈文秀