爱，搭建心灵的桥梁

 有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。” 
    一天的晨会课上，当我讲到“我相信我们每个同学身上都有闪亮的光点”时，一名学生竟然情不自禁地脱口而出：“老师，我身上有闪光点吗？”我听了这声幼稚的发问，心里感到一颤，循声而去，哦，原来是小炎。这时他的眼神充满期盼，脸上露出疑惑，望着他一脸的纯真，我马上说：“小炎，你身上怎么会没有闪亮之处呢？你会帮助老师做事情，还有诚信的可贵品质。”当我表扬他拥有诚信时，不少学生马上举手反对，纷纷指责他言而无信，还列举了许多事例说明。但我依然为他据理力争：一次放学，小炎由于作业没有完成要留下来补，但是放学时，我又要开会，不能把他一个人留下来，最后他答应我第二天一早到校马上交本子。第二天一早，我刚踏进教室，他就来交本子了。可见，他是个有诚信的孩子。尽管他做过不诚信的事，但只要诚心改过，依然值得大家的信赖。学生们被我的话打动了，没有再站起来反驳了，这时的小炎低下了头，似乎在反思，似乎在为以前所做的事感到惭愧。 
  下课回到办公室，我也在反思：小炎是一个学习习惯比较差的孩子，他用傲慢、粗鲁的假象把自己一层层包裹起来，其实他的内心是自卑的。由此想到：一个总是低着头、弯着腰走路的孩子，他的骨骼必然会变得弯曲；同样，一个自卑的孩子，在人前人后抬不起头来，他的心灵也必然会出现不同程度的扭曲。作为孩子，他需要昂起头来走路，需要昂起头来做人，这是多么重要！课后，我找他谈了话，让他学会面对现实、接纳自己，并善于扬长避短，发挥自身优势，找到属于自己的快乐。 
    在之后的数学课上，我欣喜地发现小炎勇敢地举手发言了，尽管他所答的问题很浅显，很简单，尽管他的回答在其他学生眼里不屑一顾，但他能站起来，能主动发言了，可见他的心理开始拥有阳光了，虽然只是斑斑点点的阳光，但我相信，从今以后小炎不再是低头弯腰的孩子，一定是个抬头挺胸，坚强而快乐的孩子！ 
    一名教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。