2016-2017学年第二学期英语组教研计划

2016-2017学年第二学期林南小学

英语教研组活动计划 

一、指导思想：

　　本学期小学部英语组将贯彻学校和学部的指导思想，认真履行小学部教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

　　二、现状分析：

　　教师情况：本学期英语组共计教师六名.我们有着无限的活力，对教学工作拥有着满腔热情，虽然几位年轻教师的教龄都不算太长，但我们都有着很大的潜力并能保持在研究状态下工作。

　　工作目标：

　　1、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，实现教师岗位达标率100%，优良率60—80%的目标，推进教师队伍的整体优化。

　　2、课堂教学：30%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%学生学习状态良好。

　　3、教学成绩：老班学生能做到把所学英语运用到日常生活中，参加校内外竞赛有突破，新班学生能在本学期内喜欢上英语，有一定的听、说、读、写的能力。

　　4、学生活动：开展丰富多彩的活动，培养学生英语学习兴趣和运用英语的能力，真正达到活动促进教学的目的。

　　三、重点工作及措施：

　　1、继续抓好常规教研，每次教研要有计划、有主题、有目标，谈到的问题要解决，讨论要有结果，从而使活动效果最大化。

　　2、以新课标测试的形促进老师们新课标理论学习，讨论对新课标的理解和运用程度，不断讨论和摸索在课堂教学中如何更大程度地渗透新课标的理念。

　　3、聚焦课堂，加强教学展示和相互学习。在学部的部署安排下，以“课堂教学研讨月”为契机，继续开展研究课、汇报课、展示课等活动，突出新课标理念、以创设情景，主动参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造高效课堂。

　　4、在开学初组织老师通读教材，以年级组为单位进行教材分析，发挥集体力量。

　　5、组织英语教师，针对一些从来没学过英语的学生，对教材内容进行处理，制定专门的切实可行的教学计划，让新生消除为难情绪，都喜欢上英语学科，并尽快迎头赶上。

6、落实各项英语教学常规工作，使小学部英语教学工作扎实有效。做好教学“六认真”的常规检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。

　　7、继续开展小学生视听说培养为主题的研究活动。除加强平时教学中的视听训练外，充分利用学校已有的资料和现代网络资源，各年级确定视听教材，做到每次视听课前有设计，课后有记录，教研会上各位教师交流成果，提出遇到的困难及困惑，全组共同商讨研究，提出解决方案。

　　8、优化英语学科活动，适各种形式的英语活动更好地促进英语教学。

具体安排：

二月份：

1.常州市小学六年级英语教师培训（时间：2017年2月11日下午1:30 地点：常州市钟楼实验小学）

2.制定各年级教学计划和进度表，认真备课做好新学期开学准备。

3.制定教研组公开课安排。

4.对各年级教材进行全面分析。

5.第一次校本研修活动。

  三月份：

1.市小学英语教师评优课（3月24日，内容为四下Project1,40分钟）；

2.区小学英语学科课题研讨活动。

3.组内教师校级公开课

四月份：

1.区小学六年级英语教学研讨活动；

2.市小学英语同题异构教学研讨活动（六年级语法复习，天宁、钟楼、武进）；

3.区小学四年级学生英语整班书写比赛（前9名参加市比赛）；

4.区小学五年级学生英语写作比赛；

5.组织四五年级学生参加省英语朗读比赛活动。

6.组内教师校级公开课

7.准备期中复习

五月份：

1.市小学四年级学生英语整班书写比赛；

2.市小学五年级学生英语写作比赛；

3.区小学英语特色教学研讨活动；

4.市小学英语绘本教学研讨活动。

5.组内教师校级公开课.

六月份：

1.市小学英语学业质量监测（6月初）；

2.市小学英语农村学校教研活动展示（武进）。

3.期末复习。