林南小学2016—2017学年第二学期综合科教研组工作计划

林南小学2016—2017学年第二学期综合科教研组工作计划

一、综合教研组概况

我校综合教研组包括科学、音乐、体育、美术、信息技术、综合、校本、思品等学科。综合组工作有其特色和活力，但教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同努力。  相信在这个学期里，只要我们继续发挥团队精神，就定能共同收获成果。

二、指导思想

本学期我校以“加强师资建设、强化过程管理为抓手，打造有效课堂，提高教学质量”为重点。坚持校本教研，坚持教学规范，坚持教科研同步发展。根据区教研室工作要点要求，强化教学常规管理，加大教研教改力度，立足我校教育发展的实际，全面完成本学期的教育教学任务。

三、工作要点及措施

1．教学常规管理

(1)强化教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是认真备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计。二是重视课前准备，提高课堂教学效率。三是在作业批改上，做到堂堂清、日日清，“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。四是认真、高效地完成40分钟课堂教学任务。

(2)推行周“约课”制度，加强“巡课制度”。每级段隔周约课1节，并认真组织好集体备课，要求教师必须严格把好课堂关，听课组加强监督管理，促进教学水平的提高，使课堂真正成为教与学的主阵地。

(3)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。教师专课专用，不得任意更改日课表，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

2、质量管理机制

(1)立足课堂，提升学生的综合素质。充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质，使学生能读好书、写好字、唱好歌、画好画、做好操。

(2)切实加强毕业班教学管理。毕业班的教学质量是学校的教学质量的一项重要标志，因此要认真制定毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，深入研究小学毕业考试工作。

四、加强教师队伍建设

(1)提高教师专业素质，是学校内涵的关键因素，是学校发展的生命线。本学期我们要狠抓教师队伍建设，为此我们将发挥专业成长的平台，特别是“小学科成长同盟”，努力建设好一支师德高尚、业务精湛、富有团队意识和创新精神的教师团队。

(2)扎实有效地开展校本教研。一是立足全校教师结构现状，围绕各科的区级课题，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍，充分发挥他们的作用，定期开展活动，帮助每位教师提高把握教材的能力。二是以推门听课为主要形式，把每个教师的常规课堂作为校本研究的主阵地。

五、日程安排

二月份：

1、制订新学期工作计划；

2、召开备课组长会议；

3、组织各科教师参加区里专题培训。

三月份

1．组织参加区小学科学优质课评比活动；

2、积极参加常州市2017年中小学研究性学习优秀成果评比活动；

3、参加区学生信息技术应用能力竞赛作品征集评比，并筛选优秀作品参加市级比赛；

4、参加区小学信息技术青年教师教学基本功比赛。

四月份

1、组织参加市小学科学教学研讨活动；

2、组织学校科技节活动；

五月份

    1、区学生信息技术应用能力竞赛现场评比活动；

2、组织综合组教师收看、参与江苏省“名师课堂”网络研讨直播活动；

3、组织校园艺术节活动；

六月份

本学期工作总结.