英语组第二次校本研修

2018年9月13日，全体英语组成员集中于综合一办进行校本研修。本次研修主要围绕吴云燕老师的教案来进行集体备课。

一、英语组集体研讨了教案一吴云燕老师主备的教学设计Unit6My e-friend (Period 4)。大家关注教案中环节设计的层次性、趣味性，研讨了利用信息技术提升阅读教学的有效性。

唐丽亚:吴老师的这堂课使用了多种教学方法。本课中所用的方法多样，如:讲授法:介绍职业及相关知识:谈话法:询问学生今后想选择的职业;任务型教学法:带着问题看卡通、读课文。孩子们在合作学习和任务型学习中培养了合作精神和解决问题的能力。

邹小芬:吴老师主备的教案中以学生为本，尊重学生，以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言语用能力，目标具体、明确、恰当。对于教案有一点小建议:可以尝试用对比的方式进行教授，这样学生更容易理解文本内容和本课的教学重难点。

唐婧:吴老师的教学设计注重学生自身的综合语言运用能力，从导入开始关注学生的生活，从生活出发，到文本的教学处理，邹老师充分关注学生的知识与技能基础。对于教学设计有点小困惑:在导入环节，是不是可以更加贴近学生生活，更有趣活泼些?

周燕:吴老师的教学设计比较贴近孩子的生活。每个孩子都有自己的朋友，本课能充分调动孩子的积极性和语言能力。导入环节还可以再推敲下。

本次活动组员们充分发挥集体的智慧，进行集体备课。各抒己见，对教案中存在的问题进行修改和提升。