林南小学接受区教师发展中心数学教研专项调研

12月27日，武进区教育局教师发展中心调研组一行5人对林南小学的数学教学工作进行了专项调研。

上午第一、二节课，调研组专家姚华、胡英娟、杨冬青、窦韶英、王薇走进课堂，听了10位老师的数学课，并在课后与上课教师进行了细致的交流。专家们从课堂教学环节的设计到教师课堂语言的细节，从学生的学习习惯养成到教师教学素养的体现分别与上课老师作了交流，既肯定了教学中的亮点，也提出了宝贵的建议。专家们一致认为林南小学的数学课堂：师生准备充分，训练形式多样；关注学生的动手实践能力，学生在实践中发现规律；重视“说”的训练，能用语言表达规律，提升思维；重视课堂习惯养成教育，学生学习兴趣浓厚，参与度高。

林南小学数学教研组长张君老师进行了教研工作汇报，专家组一行还对学生进行了问卷调查和四年级学业水平检测，检查了备课本、学生作业和校本研修等情况，对林南小学学生常规的管理和执行、习惯的养成到位表示肯定；对老师们在批改作业时有规范、有要求表示赞赏；认为校本研修日常化，能够聚焦主题研究，扎实有效；关键能力和分析解决问题的能力在学业检测中的合格率、优良率比较高；教师备课关注二度设计和教后反思的撰写、书备异常详细，能助力课堂有效推进。姚华副校长最后总结，认为林南小学的数学教研组虽然只有12人，但小团队干出了真作为，促进了师生在数学课堂的和谐共生。

本次调研活动既是一次对学校的检阅，也是一次学校自我促进的契机，学校将认真梳理专家们的意见和建议，及时整改，更好地促进教师的专业成长和学校的长远发展！