林南小学第十一个师德建设月活动总结

林南小学第十一个师德建设月活动总结

为进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加强师德建设，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，努力建设高素质教师队伍，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围。我校开展了第十一个师德建设月活动，活动主题：弘扬高尚师德，潜心立德树人。

    近年来，我校坚持以师德建设为核心，不断丰富师德建设形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。师德建设工作取得了显著成效，涌现出一大批师德高尚的优秀教师，形成了良好的教育教学氛围，得到了领导与社会群众的认可。现将我校开展师德建设月活动作简要总结如下：

1、加强领导。我校领导对师德建设工作高度重视，要求对开展好师德建设月活动常抓不懈。为此项工作成立了领导小组，邵校长为组长，工会主席徐德元副校长专人分管，统一部署，并在开学初召开全体教师动员会，布置认真实施。

2、全面加强素质建设。根据上级有关文件精神，活动开始，我校认真制定了师德建设月活动实施方案，召开了全体教师动员会，认真部署、全员参与，全面加强素质建设。全体教职工从自身做起，加强平时的学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设工作，提高教育教学能力；提高自身修养，做人民满意的教师；认清形势，促进自我发展；同时带动学生，影响家长、社会，发挥素质建设的影响效应。

3、加强理论学习。认真学习习近平总书记有关教育工作系列讲话精神，进一步凝聚共识，统一思想，聚焦重点，推动工作。在“师德建设月”期间，组织深入学习相关法律法规和教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的通知》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《林南小学常规管理三十条》、《武进区林南小学师德公约》等关于师德建设方面的重要文件及规定，引导教师自觉遵守职业道德规范，努力造就高素质、专业化、现代化的教师队伍，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

4、抓住重点，积极开展形式多样的师德建设活动。积极开展丰富多彩的师德建设教育和实践活动。重点开展了阅读一本教育专著、廉洁书画评比活动、学习本校先进教师事迹、邀请区“四有宣读团”成员秦文与朱艳老师来校宣讲、学习总书记讲话精神、168爱生行动、青蓝工程、党员主动上校级公开课、慈善一日捐等。

    我校彭红蕾老师的事迹在前年上半年的全区教师师德师风建设大会上作了宣讲，又被评为武进区“双十佳三好教师”。在开学初，我们再次分享了她虽平凡但却很接地气的教育事迹，尤其是今年新进的9位年青老师都感触良多，对他们的成长起到了很好的示范与推动作用。我们在活动中还就近取经，吴云燕老师分享了蒋红琴老师几十年如一日，兢兢业业，踏实工作的事迹，“一样是流动儿童超过９０%，一样是扎根乡村二十多年……”“区四有宣讲团”成员，来自洛阳中心小的秦文主任与南塘桥小学的朱艳老师深情讲述了她们的教育故事，她们这份对教育的情怀深深打动了广大老师。

    为体现学校“养根固本”的办学理念，充分展示林南小学教师良好的师德师风和社会形象，促进教育行风建设，学校工会于教师节这一天开启“争当师德模范，树立师表形象”为主题的“168爱生行动”。

我校的教师代表带领着自己帮助学生进行结对仪式，并表示我们会用高尚的师德影响学生，用真挚的爱心感染学生，建立和谐的师生关系。对自己负责的学困生、贫困生等弱势群体从心灵上关爱，学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决实际困难，促进他们身心健康发展。

    本学年，我们学校许多教师继续参加“志愿者行动”，在原有徐立勇老师、沈晓峰老师、邹小芬老师参加的基础上，今年又有蒋钰、张君、张国春、严国春等老师加入“志愿者”的队伍。他们乐于奉献的精神感染了全校教师，在教师群体中掀起了奉献爱心，争当四有教师的热潮。

5、开展“加强师德师风建设,树立教师队伍的良好形象”的师德建设教育活动。教育引导全体教师立足本职岗位，争创一流业绩，真情奉献师爱、凝聚团队力量、营造和谐环境、全心全意为学生成长服务。学校通过这些活动的开展，广大教职工逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都做到了一丝不苟，展现了良好的精神面貌。

    为了充分发挥骨干教师引领、示范作用，促进青年教师健康、快速成长，进一步打造学校优质师资群体，9月初，林南小学隆重举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。校长宣读师徒结对名单，师徒双方在协议书上签字。这一简短却温馨的过程，开启了一段相识、相知、相长的师徒路。接着李梦娜老师和许叶华老师分别作为师徒代表上台发言，许老师给大家分享了她的师徒结对经验，强调师傅要做到“四带”：带“德”，带“才”，带“教”，带“研”，用高尚的师德、精湛的教艺影响徒弟。徒弟代表李老师对校领导及老教师的谆谆教诲表示了由衷的感谢，并表明了努力进步的决心。师徒的发言饱含着师徒携手，共创学校辉煌的热切追求。徐德元副校长为新教师们介绍了师德考评办法，勉励大家亦师亦友共成长。学校高度重视近三年来新入职教师的师德培养，开展了新教师宣誓活动作为教师职业理想教育和师德建设的重要载体，通过宣誓活动，深刻理解教师职业责任和义务，增强教师职业幸福感、荣誉感、使命感。在热烈的掌声下，邵校长作最后发言：温馨和谐的师徒关系有助于师徒的教学相长，并对大家表示了殷切的期望，希望新教师们认真履行协议，扎扎实实的用心教学。邵校长的话语如细雨润物无声，为新教师们指明了方向。

    优秀教师结对新教师是林小一直以来的传统，是学校培养高素质教师队伍的重要途径，此次活动体现了校领导对师资队伍建设工作的求真务实。师徒结对搭起了一架优秀教师与新教师相互学习沟通的桥梁，师徒携手耕耘，愉快的共同成长！

1. 加强师德建设的宣传力度。通过“师德建设月活动”，我校构建了宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境，营造了良好的教学氛围，不断完善了师德建设的激励机制和评估、考核制度。

       总之，我校师德建设月活动工作取得了一定绩效，但还存在着一些不足。主要表现在：1、活动的创新性不强。2、开展师德建设与日常教育教学结合还不是很完善。3、个别教师奉献精神有待增强，团队合作意识不够，存在重教书轻育人等现象。4、针对个别教师出现的一些有违师德的倾向我们校领导班子及时发现，及时纠正，把可能发生的后果消灭在了萌芽状态。我们将在今后的工作中逐步改进以上不足，把师德建设工作形成长效机制，有计划有序地开展下去。