林小开展新技术个性化课堂教学研讨会

为进一步推进运用新技术、新媒体、新方法，探索课堂教学个性化学习新模式，提高课堂教学质量和效果，促进信息技术与教育教学的深度融合，为了提高林小青年教师的信息化教学技能，把信息化技术融入到日常教育教学中，着眼于提高青年教师的课堂教学能力，6月13日下午，江苏省电教馆杜占斌部长等一行3人在市教科院黄炎科长及区教师发展中心宋惠平老师等陪同下，来到林南小学参加省规划办课题《区域推进新技术支持下的个性化学习的实践研究》现场研讨活动。

首先，张君老师为大家呈现一堂精彩纷呈的数学课，张君老师执教的是四年级《解决问题的策略：一一例举》。课堂上张君老师创设问题情境，以欢欢、乐乐游春秋淹城为线索贯穿课堂，进行了浇水问题、球幕电影问题、代金券问题等多个例题的教学，使学生熟练掌握了列表法、连线法、算式法等例举方式。学生的个性化学习数据被记录，张老师可以根据每个学生的数据特点展开有针对性的教学。课堂中移动终端变成课堂动态研究的一部分，张老师以学生为中心，运用移动终端和学生平板电脑多次进行课堂互动，开展随堂评测，注重学生自主学习，学生的动手视频和答题通过移动端拍摄并投屏进行点评，全班交流讨论，在此过程中很好地激发了学生的学习兴趣，极大地提高了课堂教学的实效性。

接着，吴云燕老师给大家带来了生动的英语课《The animal boogie》。吴云燕老师在英语教学上有自己独特的见解，课堂上语言生动，教态自然，并很好的利用了信息化平台让学生理解了故事的内容。吴老师还采用让学生自己有道搜索的方式，让学生自主学习单词，选择正确合适的意思，让学生更好的掌握与理解，小舞蹈的加入，使学生不光将生词读来朗朗上口，更加调动了学生的学习兴趣，使学生更深刻地感受到了英语这门语言带来的魅力。

两堂课受到了听课老师和领导的一致好评。本次活动，为青年教师间的相互学习交流提供了平台，有效地促进了青年教师的成长。教育在改革，科技在进步，时代在发展。在新技术支持下，个性化、现代化、科学化、创新化的小学课堂，正在走来！

（武进区林南小学供稿 撰写：钱怡婕 摄影：严国春）