施璐嘉英语名师工作室活动在林小开展

3月28日，区施璐嘉名师工作室暨小学英语校长学科基地的全体成员齐聚武进区林南小学开展英语教学研讨活动。本次活动研究主题为“构建核心素养下的有氧英语课堂”，活动分为课例呈现、反思交流和专家指引三个版块。

深入课堂  探究新教学

首先，林南小学的吴云燕和横林中心小学的崔佳竹两位老师为大家展示了精彩纷呈的课堂教学。吴老师给大家带来的是生动的英语绘本课<The animal boogie>。她在英语教学上有自己独特的见解，课堂上语言生动，教态自然，她很好的利用了信息化平台来让学生理解绘本的内容。吴老师还采用让学生自己进行有道搜索的方式，让学生自主学习单词，选择正确合适的意思，让学生更好的掌握与理解，在这个环节的教学中，呈现和练习的形式多样、丰富。通过故事的逐步发展来促进学生思维层级的不断提升。小舞蹈的加入，使得学生不光将生词读来朗朗上口，更加调动了学生的学习兴趣，使学生更深刻地感受到英语这门语言带来的魅力。

崔佳竹老师执教的是五年级的绘本课<I’m a bunny>，本节课从歌曲开始，快速切入主题，通过Brian storm 的形式揭题，再将单词教学贯穿在每一个环节中，崔老师大胆放手，在完成绘本图文搭配活动时，让学生进行小组合作自主学习，在这个活动中学生们热情高涨、积极准备、精彩展示，赢得掌声一片。在两位老师的课堂中，学生的主体性得以很好地体现，他们会思考、善表达、愿表演，他们的大方、灵动、好学给听课老师留下了深刻的印象。

剖析课堂  探寻新思路

在两位老师的激情演绎后，大家本着对英语教学的热爱和追求，纯粹地面对英语，真诚地碰撞各自观点，在课例中研讨交流中互进，再次探讨我们还可以从哪些方面进行改进。最后领衔人施校长从收放有度、探究有效、合作有型三方面向对两节课作了精彩的总结点评，并做专题讲座：构建核心素养下的有氧英语课堂。在何为？为何？如何？三个问题的叩问间施校长孜孜引领激发着每个学员的思维热情，在深入浅出的讲解间引领全体工作室成员走向英语教学更宽的视域、英语教育更深的场域。

名师护航  指引新方向

作为工作室的引领者，施校长有着丰富的一线教育教学实践经验，在与教师们对话中共同追问：什么是教师专业发展？带着这个问题，施校长从教师专业内涵、专业精神、成长要素和发展路径等方面进行了解读，并结合自身经历与教师们分享自己的思考。

工作室成员们兴致勃勃地与施校长进行沟通，提出自己专业发展中的困惑。施校长针对大家在职称评审和五级梯队评审中的相关问题，进行了有针对性的指导，细致耐心地一一解答，并表示很乐意在教师专业发展上给与大家提供更多的帮助。老师们也纷纷表示，今天施校长为大家指明了专业发展的方向，不仅有高端理念的引领，也有实践方法与经验的分享，多年来困扰大家的一些实际问题得到了清晰的解答，大家对自身的职业规划发展都有了新的目标与思考，感觉受益匪浅。

最后，施校长老师还鼓励每位教师要放眼未来、珍惜当下，努力让自己从选手型走向评价者，最终成为设计者，做一名有底蕴、有智慧、有魅力的教师。相信，有了名师的护航，工作室的成员们将一如既往，不断开拓创新，在漫漫教学路上继续谱写凯曲！

（武进区林南小学供稿  撰稿：吴云燕  摄影：邹小芬  审核：施璐嘉）