语文教研组第九次校本研修

为了立足学生，聚焦课堂，从扎扎实实提高教师课堂教学能力着眼，引领教师脚踏实地进行教法与学法研究，4月17日下午，林南小学开展了本真课堂教学研讨活动，林南小学的全体语文老师和邵兰芳校长进行了思维的交流与碰撞。

首先，林南小学的蒋钰老师为大家展示了精彩纷呈的课堂教学。王老师执教的是三年级课文《赶海》。蒋老师抓住了赶海的“趣”，带领学生体味了摸海星、捉螃蟹、捏大虾、追浪花四件趣事，通过抓住语气词和动作，是学生进一步感受赶海的乐趣。接着，蒋老师又开展向读学写，指导学生仿照课文片段，写一写捡贝壳的场景，十分注重孩子能力的培养。

接着，王丽春老师执教了三年级课文《你必须把这条鱼放掉》，王老师语言亲切，带领学生体味了课题的坚定，又以一个小问题“为什么要把这条鱼放掉”，巧妙的理清了文章的脉络，使学生掌握了故事的六要素：起因、经过、结果、时间、地点、认为。接着王老师又领学生抓住动作来读课文，充分调动了孩子的积极性，最后孩子们竟然能依靠动作将课文背诵出来。

接着，在研讨交流环节中，蒋老师和王老师针对自己的课堂设计进行了交流，林南小学的老师们也联系自己的教学实践和思考，结合本真课堂这一主题对本节课进行了深入的研讨。大家充分肯定了两位老师和学生们精彩的课堂表现，就研究点进行了深入的剖析，提出困惑，给出建议和参考。邵校长与大家一起进行了理论探讨和课例分析，她指出教学应当有扶有放，详教捉螃蟹和捏大虾，略教追浪花和摸海星，在指导学生写作时，可以抓住动词和语气词。邵校长建议王老师在复述课文时可以将动作和景色分开，写景的部分一句带过，动作采用背诵式，使大家受到了启发。

本次活动，林小语文教师在交流碰撞中都有了许多收获。相信通过此次活动，老师们对以后的教学的研究会更有方向。