通过一起作业网提高学生的计算能力

通过一起作业网提高学生的计算能力

叶苏红

      一直以来，计算课的枯燥乏味使学生感到厌倦，没有计算的兴趣，这就需要教师从教材的特点出发，从学生的实际生活出发，从儿童的心理特点出发，联系游戏活动，进行多媒体的整合，为学生创设一个充满童趣、富有活力，让学生处于乐学、爱学的学习环境，在此基础上激发学生的兴趣，使枯燥的计算教学焕发出新的生命力，那么如何培养学生的计算能力呢?除了课堂上我注重计算教学外，课后我还利用一起作业网这个平台来提高学生的计算能力。下面我把一起作业网的使用心得与大家分享一下。

一、一起作业图文并茂的情景题，激发了学生的计算兴趣。

俗话说：兴趣是最好的老师，是吸引学生乐学的内在动力。一起作业网，让学生在游戏中学习，真正达到了轻松教，快乐学的效果。它将计算知识置身于图文并茂的情境中和数学故事之中，使枯燥乏味的计算题，充满了生趣。

二、一起作业网上奖励机制学豆，培养了学生细心审题，计算的习惯。

每次学生完成作业都能得到一定数量的学豆，学生可以自己兑换奖品。加上每次平均分达到90以上的我会发个笑脸，集满10个笑脸领到我买的奖品。学生为了得到笑脸，都认真审题，仔细的答题，还养成了草稿纸上验算的习惯。

三、一起作业网上的评语，增强了学生的自信。

每次我检查玩作业，都会使用作业网上面的评语模板“做的太棒了！你的计算能力有了很大提高！对于计算题也要注意留心观察与思考！多想一想知识的前后联系，你会变得更聪明......”这些温馨的评语增强了学生计算的自信。

    四、一起作业网帮助老师及时查漏补缺。

    学生的作业，教师可以随时进行批改，作业报告十分详细。错误率，哪些同学做对，哪些同学做错，老师一目了然。这样可以因材施教，有的放矢。及时地指出学生存在的问题，随时的改正，让学习步入良性循环。学生乐学，

    总之，一起作业为师生搭建了一个快捷高效学习的平台。从我带的班级来说，以往我们布置的家庭作业，学生积极性不高，表现在作业拖拉，字迹潦草，错误率高，我们做了许多工作，效果不佳，每天到学校第一件事就是向学生要作业，处理作业，常常让人头痛，有时还影响到当天的上课学习，真是苦不堪言。当我们用了一起作业，学生一旦做了第一次作业，便迫不及待的想做第二次作业，学生学习积极性得以调动，课余说作业的多了，讨论学习的多了，许多学生的话题都是今天你得到老师奖励的学豆了吗？你的学豆积累了多少了？作业因此也不是学生的负担而是学生的精神食粮，学生都争先恐后的去完成，就连我班学生都公认的“不完成作业大王”张瑜同学，都开始积极的做作业，并主动告诉教师我早都完成作业了。学生的计算能力都有了很大提高。