英语工作坊第三次活动

1月3日下午,林南小学英语工作坊开展了第三次活动。林小所有英语老师和洛阳小学朱轶倩副校长、陆英老师一起参加了活动。

  第一节课林小沈恩乐老师执教三年级绘本课《Brown Bear》。沈老师从有关动物的歌曲导入新课，然后通过找一找，排一排、唱一唱、演一演的方式，带领孩子们感知、理解文本。通过让学生想想goldfish还会看到哪些动物，激活学生思维。整节课学生在轻松愉快的氛围中得到了语言实践的机会，学生的语言表达能力得到了提升。

    第二节课由洛小陆英老师带来了一节自然拼读课《DigDig！Dig！》。陆老师带领小朋友通过自然拼读方法学会生词，减轻学生阅读障碍。通过几个有层次性的问题理解绘本。陆老师还引导学生仔细观察图片，启发学生联系生活体验，大胆猜测What did they want to get? 培养了学生的思维品质。

研讨交流环节，朱轶倩校长从绘本教学意义谈起，绘本可以丰富学生的语言表达，为阅读教学做铺垫。有计划的推进绘本教学并结合有效的过程性评价能很好地培养学生的课外阅读能力。朱校长还谈到自然拼读与课程相结合的三个原则：与单元话题相结合；与教学目标相匹配；与认知情感相对应。

工作坊活动为林小老师们搭建了一个交流学习的平台。朱校长的引领给林小英语团队的发展指明了方向，洛小团队对自然拼读的探索和绘本教学的经验也给我们很大的启发。天很冷，但研究的过程很温暖，2020年，期待两校更美好的交流与探索。

                         （图文：邹小芬）