《司马光》是一篇文言文，学生第一次接触文言文。李老师先让学生圈人物，初步让学生感知朗读文言文时，可在人物后面稍作停顿。接着，李老师让学生借助注释自己说说文章的意思，遇到难理解的地方可以和同桌讨论一下，还有不懂的可以做好标记。在这个过程中，同学们自由发言，不仅和大家分享了自己对语句的理解，还指出了有疑惑的地方。最后，李老师出示了全文，请同学们根据理解，说一说故事的起因、经过和结果。
