语文教研组第一次教研纪实

　　4月12日下午一点，林南小学语文教研组第一次工作会议在图书馆举行，本次会议由戚微琪老师主持，全体语文教师参加。本次会议主要有以下几个议程：首先由各位组员在备课组长的带领下确定好本学期的教学计划和教学进度表，并填写好相关表格，然后请宋校长就新学期抓好日常教育教学管理，规范教师工作作布置。

　　一年级：目前教学进度为前4单元，主要以上传照片、视频的方式，教师对作业进行批改。开学后将安排1、2单元测试以检测学生学习情况，四月底五月初主要进行第三单元的复习。

　　二年级：目前教学进度为前四单元，主要为基础内容，包括生字、组词、笔顺等。基本60%-70%的学生能完成线上作业。

　　三年级：目前教学进度为一个班教到第七单元其他班级学到第四单元，开学后复习为辅，主要以新授为主，尽量加快教学进度。

　　四年级：全年级教学进度统一，目前在线上学习到第六单元结束，接下来教学以1-15课词语、段落默写复习为主。但班级中普遍存在教育质量参差不齐的情况，开学后将对这些孩子进行一对一谈话。开学后采取大单元教学的方式复习两周，后开始新授课。

　　五年级：五(3)班大概有40人可以完成作业，自主学习以词语、古诗为主，目前已完成古诗过关、1-10课基础知识过关。五(4)班前两单元基础工作已经完成，开学后将进行项目性测试。五(2)班网上学习已完成两个单元但效果不佳，开学后将采取大单元教学方式进行查漏补缺。

　　六年级：六(1)班已完成必背内容的背诵，每天能在网上借助网络资源自学一篇课文。六(2)班老师在群里分享了网络课程资源，开学后将进行摸底测试了解学生学习情况，开学后将进行整合教学。六(3)班学习进度较快，已完成古诗词背诵、完成5篇大作草稿及所有单元的生字词。

　　各位教师以年级或班级为单位，向我们分享了这个假期学生线上学习的成果，大家也根据各自班级的学期情况制定了本学期的教学计划和教学安排。但是我们也普遍发现，无论是作业还是学习效果都不尽人意，这对我们来说是挑战，但我们相信努力多一点改变多一点也许收获就会多一点。