经开区教师发展中心教研员到林南小学开展常规听课活动

经开区教师发展中心教研员到林南小学开展常规听课活动

    5月26日上午，迎着初夏的清凉，经开区教师发展中心教研员李德平和金建斌老师、督学徐国荣校长，驱车来到林南小学，开展常规听课活动和江苏省义务教育学校规范办学专项督导。

教研员和督学先后走进了语文、道法、美术、音乐课堂，一起感受教学行为，一起感受课堂生长。范潇湘老师的二年级语文《祖先的摇篮》，通过各种形式的朗读，带着学生积累带动词的短语，想象祖先可能在原始森林里做的有意思的事；整节课学生参与度高，兴趣盎然，特别是在尝试仿写课文片段、动词短语的运用上，学生的思考、运用和表达，已初现学力的增长。钱怡婕老师的三年级道法《安全护我成长》，设计二大板块，“平安出行”侧重自觉遵守交通法规，“不让溺水悲剧发生”着重游泳的安全；通过情景教学，带领孩子们发现交通安全隐患，学习交通标志知识，人人争做小交警；发现溺水原因，寻找预防溺水技巧，给予孩子生活中最大的安全保障。徐贤老师的一年级美术课《送你一个书签》，结构完整，流程清晰，出示的图片具有指向性，学生在欣赏、发现、模仿中，创意频生，设计出了一张张童稚又精美的小书签。王颖飞老师的音乐课堂，用童话故事激发低年级学生的学习积极性，整节课堂在美妙的旋律与舞动中渡过。课堂教学结束后，教研员们分别与上课老师进行了面对面的交流，认为林南小学的老师教学经验丰富，个人素养比较高，能关注学科和低段学生特点设计教学案，在教学实施中关注学生思维的生长、学习方法的迁移、学习习惯的养成，课堂教学效果明显。

督学徐国荣校长察看了校容校貌、学生午餐、常态防疫等现场，专项调研了省义务教育学校规范办学行为，对照标准进行了评分，认为林南小学能依法治教、依法办学，建立了自我约束、规范办理的长效机制。（林南小学供稿  撰写：范潇湘 钱怡婕 徐贤  摄影：严国春）