林南小学召开新教师九月座谈会

林南小学召开新教师九月座谈会

9月29日下午，林南小学召开了2020年新进教师月末座谈会，26位新教师齐聚一堂，分享一个月来的收获和对未来的规划。本次活动由宋文俭主持，校长室、课程中心和学生中心成员参加。

座谈会有三项议程。首先是新教师回顾一月收获：顾瑾雯老师从班级管理的角度谈了良好的班级秩序对开展教学的重要性，因此努力抓好学习常规、作业常规、生活常规，每天寻求一个小改变，这样才能起到班级管理的效果；韩婷老师从教育教学角度汇报了阅读的学习和收获，作为一名应届毕业生，能迅速转变角色，以全新姿态投入工作，肯定了自己在教学过程中树立的目标和积极主动的执行；蒋佳雯老师从职业规划的角度谈了自己未来5年的设想，要不断提升专业素养，要形成个人教学风格，努力成为一名合格的人民教师；其余23位新教师也用简洁的概括发表了一个月来的缤纷收获和最深感触。

第二项议程，课程中心和学生中心对新教师们一个月来的教育教学和班级管理等方面，进行了群像点评和瓶颈突破。夏敏芝主任指出了在备课和研读教材过程中存在重难点把握不到位的问题，在课堂教学中的评价和引导学生方面存在欠缺，充分例举了自己的教学故事和案例，提要求明细则，给各位新教师提供了方向和指导。张佳慧主任提供了班级育人好建议：班主任要努力做到勤学习、勤到班、勤动手；要重视纪律教育和养成教育，做到“严”和“久”；培养小助手帮助老师管理班级；遇到各种问题首先要保持冷静，客观公正处理。

第三项议程是学校行政分别布置后期工作要求。徐德元副校长建议每位新教师提升教师自身基本功素养，从硬笔书法和粉笔字入手，每周完成一张硬笔书法作品以及一份粉笔字展示，通过每周的展示，日积月累见证成长。宋文俭副校长就教师阅读提出建议：阅读教育类理论书籍，稳固职业信念；阅读学科教学书籍，钻研教材教法；阅读儿童书籍，与孩子同频共振；阅读各类杂书，改变知识结构，充盈精神世界；并对后续的读书要求作了细化和量化。

邵瑜校长最后总结发言，对全体新教师的职业规划和发展提出了三点要求——“静学”，“苦练”“善思”：向书本学习，向实践学习，向同行学习，深入探索教学动机和教学原理；苦练基本功，苦练学科教学，学习班级管理，切实提高为师的业务素养；思考未来的方向在哪里，通往那里的桥梁是什么，维持的动力是什么，将“学、练、思”三者融为一体，力争早日成为一名优秀的教育工作者。

新教师的专业发展，需要每个个体提振内驱、激发动力、心怀远方、坚定前行；更需要学校倾注心血、全面规划、赋能生长、精心打造。通过今天的九月总结座谈会，全体新教师们的心头更敞亮了，方向更明确了，道路更宽广了。（图文：秦冬婧）