林南小学开展指向语文大单元主题教学联合研讨活动

林南小学开展指向语文大单元主题教学联合研讨活动

秋意渐浓寒霜降，语文研讨温不减。11月3日，为了进一步提升语文青年教师的专业素养和教学能力，夯实驾驭部编版教材的解读能力和课堂教学基本功，林南小学语文学科组开展了指向大单元主题教学研讨活动。邵兰芳校长亲临指导，崔桥小学低年级语文团队和林南小学全体语文老师参加了活动。

本次研讨活动由林南小学四年级王晓红和二年级蒋佳雯老师提供课例：王老师执教《麻雀》，整堂课体现了大单元整体设计思路，每一板块的教学都紧紧围绕“怎样把事情写清楚”展开，通过记叙文六要素和关照人物神态、动作、外形描写的要素中，突出了《麻雀》一课在第五单元中的作用，课堂结构紧凑、学生思维发展、写作训练到位。蒋老师执教《坐井观天》，课堂上重视识字和朗读教学策略的渗透和迁移，通过辨析识字、象形识字，开火车练读、情境中练读，明白并领会了3次对话争论中青蛙和小鸟因各自的视界不同而发表不同的见解，透露出蒋老师的设计匠心和教学思想。

研讨环节，邵兰芳校长对两节课给予了中肯的评价，并且要求老师们在教学前要精心研读教材深入解读、设计时要关注单元主题整体设计、教学中要前延后续关注学情发展；低年级教学要注意每个生字新词的教学方法要适切，指导要到位，关注学生课堂上的生长。崔桥小学语文团队也在交流和思维的碰撞中，发表了真知灼见。

联合教学研讨活动，让全体参会老师们受益匪浅，相信老师们定能通过活动更新理念，明确方向，更好地把握部编教材的精髓，落实各单元的语文要素，促进学生语文核心素养的提升。（林南小学供稿  撰写：王晓红  摄影：夏敏芝  审核：宋文俭）