2020-2021第一学期数学教研组第4次活动

      为构建自主高效课堂教学，让课从新焕发出生命活力。林南小学数学教研组开展了教研活动。

      2020年9月17日，彭红蕾老师在一（7）班上了一节《数学符号的练习》，在课堂上彭红蕾老师的生动教学，激起了学生的学习热情。也让听课的新教师们受益良多。彭老师对新教师们提出要想提高课堂教学的有效生，教师就要认真研究教什么，怎么教，教到什么程度，怎样构建高效课堂有效环节等问题。听了彭老师的话，让我校新教师深切体会到了“深度课堂不是难度课堂”，要“读懂学生，顶学而教”，“深挖教材，用活教材”等先进理对课堂教学实践的重要指导意义。