林南小学举行新年第一次语文研讨活动

林南小学举行新年第一次语文研讨活动

小寒傲梅迎寒而开，林小教研率先而行。2021年1月5日下午，林南小学本真语文课堂教研活动如期举行。全体语文老师参加活动，特邀邵兰芳校长指导。

研讨活动中，谭亚玲老师执教二年级《风娃娃》：课堂上让学生带着问题、带着方法读书，读的有目的、有内容、有体验；注重训练学生思维能力，在每一段落读完后，以填空的方式给予学生支架概括大意，促使学生提高阅读思维力。钱怡婕老师执教三年级《掌声》：教学思路清晰严谨，教学语言亲切和善，教学细节扎实有效；采用词串的形式检测预习情况，并以此为支架学习文本内容、练说文本大意能力，词串运用充分而精当；学生在课堂上学得轻松扎实、言意兼得。

研讨课后，两位老师分别就自己在执教过程中的得失进行了交流，教研组成员也交换了听课意见。最后邵兰芳校长进行深入细致的把脉和诊断：低段教学可以在识字朗读的基础上让学生有一个阅读整体感，可以是以提问的方式、填空的形式来了解大意，但最后一定要连起来说一说，如此才能让学生养成阅读思维方式；在备课时，要比学生站得更高，才能在课堂中随时调整策略；要及时发现学生思辨的资源，善于把握为课堂所用，这是训练学生缜密思维最好的机会；并对2堂提出了重构建议。

新年的第二个工作日，一场充满思辨的语文教研活动，让全体语文老师沉浸在低段语文的童趣之中，思辨的温度也定会开启整一年的林小语文研究之旅。（林南小学供稿  图文：王晓红  审核：宋文俭）