课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径， “随风潜入夜，润物细无声”,它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。
作为四年级的学生，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。
