研学共进 智慧分享

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——林南小学举行经开区小学英语绘本教学研讨活动

  2021年3月29日下午，经开区小学英语绘本教学研讨活动在林南小学举行，本次活动聚焦“思维品质目标下小学绘本教学中的问题设计”，区小学英语兼职教研员秦波老师和全区40多位老师参加了本次活动。

  林南小学诸江萍教师执教三年级拼读故事绘本《Zak and the vet》。诸老师充分利用自然拼读、角色扮演等方式全方位地让学生在情景中听懂、模仿、朗读、表演故事。诸老师注重引导学生对文本细节进行提问，然后提炼有价值的问题，让学生到故事中去寻找相关信息，深入挖掘宠物和人的感情，充分体现了文本的育人价值。陆样清老师执教五年级绘本<Don’t Forget Your Homework>。陆老师从整体入手，带领学生理清故事发展脉络，然后以story map的形式梳理文本信息。根据五年级学生认知特征，老师设计了分析性问题，学生从原文中找出Sam可以不被捉弄的线索，理解作者埋下的伏笔。最后通过视频了解西方愚人节节日文化，学生分享个人对于愚人节的看法，培养批判性思维。            

  邹小芬老师围绕“思维品质目标下小学绘本教学中的问题设计”分享了林晓英语教研组的思考：问题是学生思维的引擎，学生的思维从问题开始，在绘本教学中基于思维目标的问题设计的策略可以从三方面进行，一是借助图片要素，培养辨析、梳理思维能力；二是深挖文本意义，提高学生分析、推断能力；三是聚焦情境要素，提升学生评判、创造思维能力。             

  秦波老师组织了互动评课，听课老师们分成四组对两堂课进行了评议研讨。大家思维碰撞，分享智慧，对绘本教学又有了更深入的思考。主题式研讨活动让英语绘本教学的研究更具有针对性，更为每位老师搭建了相互学习的平台，活动也成为了老师们专业发展的催化剂，相信老师们会成长得更快，更好！(林南小学供稿  图文：邹小芬)