阅读新闻

“微课程+”助力 启智课堂教学

录入者: 宋文俭    来源: 原创    点击数:    发布时间: 2021-04-24    【字体:

微课程+”助力  启智课堂教学

——林南小学李梦娜、顾瑾雯老师在蔡小玉名师工作室第三次活动中上课微讲座

四月春光无限好,草长莺飞春意浓。2021年4月23日下午,经开区“一米阳光”蔡小玉名师工作室走进林南小学开展第三次活动。工作室全体成员和林南小学全体语文老师齐聚一堂,共同研讨语文课堂教学。此次活动还邀请了武进区小学语文教研员裴红霞现场指导。

林南小学李梦娜老师执教一年级下册《荷叶圆圆》第一课时。课堂李老师学生一起欣赏一池碧绿的荷叶,引导学生自然地进入课文的情境通过创设元朗读,实现以读悟情、以读促学的效果整堂课学生始终沉浸在轻松活泼的散文诗里,感受着充满童趣的夏天林南小学顾瑾雯老师围绕工作室课题研究方向,从 “微课程+”角度出发如何打造启智课堂谈了自己的想法和实践收获

交流研讨环节,裴红霞就课堂教学进行了指导。她认为梦娜老师的课堂目中有人,手中有法,有语文素养的培养有语文课堂的情趣,很好地达成了教学目标也指出在低段教学中,要把随文识字做得更扎实,要有意识地进行言语的训练与积累。随后裴老师围绕“着眼单元整体的教学设计”这一主题从语文要素与学科关键能力、单元各板块的功能与定位、单篇课文的大任务设计以及基于单元整体的教学设计这四个方面,作了事理相生、深入浅出的讲解和分析,大家感受到在进行教学设计时,研读教材、整体把握、掌握梯度、科学设计等方面的重要。历时1个小时的专题讲座,给大家送来了一场干货满满的智慧大餐。

工作室领衔人蔡小玉校长就课堂教学、微课程研究进行了一分为二的剖析,告诫全体成员,做微课程研究的时候必须要明确目标的架设、内容的确定、方法的选择及评价的跟进始终指向提高学生的听、说、读、写、思的能力。蔡校长对成长营接下来的研课活动进行了方向的引领和指导

一次活动就是一次展示,一次活动就是一次洗礼,一次活动就是一次成长。心有阳光,努力追光,新一米阳光,必将点亮小语人的灿烂。(林南小学供稿  撰写:李梦娜 摄影:顾瑾雯 审核:宋文俭)









附件