2020-2021学年第二学期语文教研组第十五次活动

    为打磨青年教师的课堂教学技艺，引领青年教师向专业发展更深处漫溯，6月4日上午，林南小学六月语文教学研究活动如火如荼进行中，邵兰芳校长莅临指导，全体语文教师参加。

    研讨活动中，蒋佳雯老师执教了二年级下册《青蛙卖泥塘》：蒋老师精准解读教材，巧妙设计，充分结合精美的图片讲解抽象的词语，让学生有直观的了解，符合二年级学生学习的特点；课堂灵动、活跃，蒋老师让学生进行了表演，学生在沉浸于童话的欢乐之时，也充分理解了文章的内容。王梦真老师执教了一年级下册《棉花姑娘》：整节课师生都沉浸在生动有趣的氛围中，课堂上恰当地运用表演、充分地利用识字卡片、巧妙地播放害虫自述音频等方法，进行了识字教学，感悟了故事内容，用对比的方式感受到害虫的可恶和益虫的可爱；总结课堂的时候，更能利用思维导图式的板书帮助学生梳理文脉。

研讨课后，两位老师就自己在执教过程中的符合预期及未达预期的地方进行了交流，组内成员也发表了相关感想。最后邵兰芳校长对两节课提出了四条重构意见：一是强调朗读，日常教学中要注意读准字音，扎实教好多音字，对于结构较复杂的句子要重点指导，同时注意一些字词的重读；二是强调扎实生字教学，检测生字时，一定要去拼音、单字卡片读，避免齐读，可用开火车，男女生读等方式来检测；三是强调要确认自己的教学目标，巧用多媒体来教学，而不是一味依赖；四是强调了看图说话的规范性和完整性，要让学生学会有顺序地观察，依次说出要点，从而进行规范的表述，再结合自己的想象，将图片描绘得更加生动。

半天的教研活动，不仅有亮点的呈现，思维的碰撞，更有深度的解读，细微处的重建，只有精准定位方能实现精准教学。