林小英语组第十二次教研活动

6月4日，唐丽亚老师进行绘本课试上，绘本故事教学与课本内容教学完全不一样，对教师与学生的要求相对而言也更高。首先，唐老师选取的绘本生动有趣，没看过绘本的我们都被情节所吸引，一步一步被带着往下读故事。其次，她个人专业素养非常强，善于引导学生，和学生的free talk非常自然，学生的表现能力很强。课后，英语组针对这堂课进行了研讨，提出了以下几点讨论的地方：

1.问农民接下来的打算是什么后，可以进行追问。比如有学生说要买个房子，那可以问问学生的想法，为什么想要这么做。还有一些简单的问题可以快速过，没有必要进行追问。

2.结尾的时候出示图片即可，文字先遮掉。让学生自己去发现发生了什么。

3.板书设计这一块提出了两个方案，唐老师考虑过后再决定。

此外，英语组还进行了六年级批卷的二次培训，重点在于写作批改。写作要求有以下5点：

1. 数量方面：至少8句话，不少于60字

2. 准确性表达：单词拼写、词法、句法、时态、标点准确无误

3. 丰富性表达：内容丰富，能够完整地描述题干要求

4. 多样性表达：能够变幻词汇，句式多样表达自己的观点

5. 层次性表达：结构清晰有层次，能够有顺序、连贯表达

做到这五点还不够，最基础的是字迹要清晰明了，保证卷面整洁。