林南小学举行教学质量诊改提升研讨活动

林南小学举行教学质量诊改提升研讨活动

教学质量是学校的生命线。为进一步提高教育教学质量，赢得广大家长和学生的认可，办好人民满意的教育，6月28日下午，林南小学召开学期教育教学质量分析研讨会。本次会议的主要目的在于针对一学期来教与学现状呈现的质量变化，梳理、发现、探讨并提炼出质量提升对策，全校教师分组参加了研讨活动。

英语教研组分析会在四（3）班召开，会议主要分为三个议程，一是各年级组汇报期末调研情况，从此次调研出发，对平时的课堂、常规，教师个人素养等做了反思及调整；二是针对教学常规检查反馈结果，提出批改学生作业时，要注意批改符号的规范，学生作业需要年级内统一，每个单元至少一次作业，对教学常规再次强调；三是对下学期的工作做了相应准备，如在假期认真研读教材，进行下学期的备课，也可以在假期提升自己的个人学科素养，准备参加下学期的小学英语教师的基本功比赛。

语文1-3年级组分析会议在一（6）班召开，会议由课程中心夏敏芝主任主持，每位老师就期末考试中出现的问题进行了分析和总结。常规方面，大家都认为常规管理是学生管理的重中之重，抓好常规，向课堂四十分钟要效率，才能形成良好的班风，提高学习成绩，老师在教学时，不仅要注意教学内容，还要注意学生的听课效率。测试方面，基础仍是重点，适当的奖惩制度很有用，拼音练习要常抓不懈，阅读理解要指导学生静下心来阅读，并提高阅读量，作文要注意审题，结构要清晰，立意主题积极向上。夏主任也提倡年轻老师积极思考，向有经验的老师请教。

艺体1-6年级组质量提升会在四（2）班召开，全体艺体教师参加。会议由艺体组教研组长徐贤老师主持，陈文秀老师记录，本次会议分为学期总结汇报与各学科老师遇到问题的共同探讨。会议上大家总结本学期的个人教学、比赛收获，学生外出比赛获奖，可谓是硕果累累。对本学期教学中遇到的问题，大家群策群力积极发言，共同探讨解决问题的办法。下学期艺体组将继续交流教学体会，设计教学方案，开展每周听一节组内公开课，准备好校内公开课，相互听课评课，探索先进的课堂教学模式和有效的教学方法；继续加强对学生比赛的投入，备战好区田径运动会、国画与合唱比赛等。

数学教研组质量分析会议在第一会议室进行。每个年级都阐述了他们在阅卷过程中发现的问题，从知识层面和学生学习态度、方法层面和教师层面，分析了出现问题的原因，也提出了一些改进措施。比如培养学生良好的学习习惯和常规规范，重视分层教学和分层作业，注重知识的形成和发展过程，重视学生解决问题的方法，培养学生审题能力和理解能力，注重错题的整理与反思等，一致认为要制定有效的改进措施，只要全体教师端正思想意识，明确责任方向，扎扎实实抓常规，不遗余力提质量，数学教学质量将得到再次提高。

语文4-6年级组质量提升会在第二会议室召开。首先每位语文老师针对本班学生的检测情况，进行了认真的剖析，总结自己教学过程中的经验与不足，对自己教学中存在的问题进行梳理并提出改进方法。然后再由各年级备课组长对本年级的教学情况进行总结，从存在的问题到今后的改进方法一一列举。最后大家都 认为，语文的学习不仅要抓好基础，更要培养阅读和表达习惯，培养高阶思维的品质，真正落实听说读写思五维能力的培养，还从汉字的书写、词义的理解、诗句的积累，再到阅读的感悟，探寻提高的方法与策略。

林南小学各学科教研组，围绕“质量”和“提升”，发现问题、总结交流、寻求对策，真正发挥了团队的力量，让目标更加清晰，让努力更有方向，因为抓质量，我们是认真的。（林南小学供稿  撰写/摄影：各组成员  整合：王宏建 审核：宋文俭）