2021-2022第一学期英语教研组第十二次活动

绘本与教材结合的阅读研讨课

2021年11月25日上午，全体英语老师聆听了由沈恩乐老师执教的绘本《What did you get？》。

沈恩乐老师凭借自身的独特魅力牢牢地抓住了学生和课堂，把生活融入了课堂，情景设计感非常强，完全体现了“寓教于乐”的教学方式。除此之外，沈老师非常注重学生思维方式的训练，层层导入，由浅入深，由大化小，引导学生自主学习。

    沈恩乐老师亲切温柔，在她的带领下，四年级孩子的课堂生动有趣，活力满满。课堂伊始以儿歌热身，激发孩子学习英语的兴趣，逐步进入头脑风暴环节，让学生说说有关已学过的水果英语单词，并围绕这一环节展开活动。在这一环节中，张老师帮助学生对前面学过的单词和句型进行了复习巩固，完美地向在座的老师展示了模范的教学。接下来张老师领着孩子们用讨论的形式来唤醒孩子们对句型的记忆，并设计对话、介绍、表演的环节，让学生展现自己的学习成果，体验英语学习的成就感。

此次活动，全体英语老师参加了评课，提出了很多建议，互相探讨。沈老师选择了综合实践性很强的课程，非常具有挑战性，而沈老师迎难而上，精神可嘉！绘本和课内书本的综合性体现在：一、综合知识与综合技能；二、综合语言运用能力；三、综合活动，老师要思考如何呈现与如何串联两个问题。每个老师都是学生学习语言的范本，要提升自己的内在驱动力，有良好的自我评价机制，促进教师的专业化成长！老师是不断学习的群体，每时都要保持“在路上”的状态，给学生交出一份满意的答卷。