2021-2022第一学期英语教研组第九次活动

译林版教材story time板块教学设计的校际教学联合活动

为加深对大观念下的单元整体教学的实践研究，提高教师对于译林版教材的文本解读能力，优化教学手段，提高学习成效，2021年11月2日，我校英语教研组开展了一次关于译林版教材Story time版块教学设计的校际教学联合活动。洛阳小学朱轶倩校长莅临指导，洛小杨晔老师以及林小全体英语教师参加了本次活动。
    活动主要分为三大板块，首先由洛阳小学杨晔老师带来的六上Unit7 Protect the earth第一课时story time。杨老师轻松自然的教态、逻辑清晰的教学思路以及通过思维导图的形式放手让孩子自学的教学方法值得每一位英语老师学习。同时通过集体讨论以及在朱校长的指导下，让英语老师们在日后的教学过程中更加关注小组合作学习的方式并进一步优化组内学习的分工及汇报形式，让课堂真正“以学生为中心”。
    接着由我校唐婧老师以五上Unit5 What do they do?（story time）为例分享了她在市级教研磨课的经验。从她一遍又一遍地磨课修改教案中，英语老师们学习到了:1、深度解读文本，挖掘文本规律，基于教材适当提升文本；2、找准重难点，逐一击破；3、通过多种活动串联学习新知；4、问题驱动提出主题意义；5、已学生为中心，立儿童视角。唐老师通过设计不同难度梯度的作业，很好得体现了分层教学。
    最后在朱校长的指导下，让英语老师们在日后的教学设计中更加关注作业设计，以更好得落实“双减”政策。
    通过此次林小与洛小的校际教研活动，进一步加强了我校教学教研活动氛围，也为今后story time板块的教学指明了方向。