2021-2022第一学期英语教研组第十八次活动

    本次活动以“双减”下的作业管理方案进行了探讨：

一、老师们逐一发表自己的想法；

二、对日常作业出现的问题等进行讨论：

组内大部分老师提出，学生学习英语的主战场是课堂，我们在40分钟内提高课堂效率的同时，如何保证学生课外的复习巩固尤其是朗读量呢？很多学生对于朗读作业视而不见，此项作业布置得完成率不高，如何解决此方向问题，为此，英语组进行了讨论。

三、创新性作业的建议：

     机械性的抄写作业可以转换成背诵作业，通过免写作业卡来激励学生。我们可以利用思维导图，手抄报，创编chant，朗读比赛等形式来布置作业。