线上教研 科研之行 (2022.5.7)

教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文，既是教师教科研能力的一种具体的展示，又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。为提高我校教师教学理论水平和撰写论文的能力，增强教科研积极性，促进教师的专业发展，2022年5月7日晚上我校组织观看了吉林省前郭县蒙古族中学王爱生教师带来的线上讲座《一线教师如何书写论文》。

王老师从“为什么”“写什么”“怎么写”“如何投”四大方面为老师们讲解了如何撰写科研论文。他根据自己丰富的教科研经验，结合具体生动的实例，深入浅出地讲述论文如何撰写，鼓励教师们深入研究，并为我们指出一线教师应在日常教学中捕捉论文素材，积累素材为己所用。

论文撰写关键要搞清楚的是“写什么”和“如何写”两个问题。王老师从教师写论文的重要性入手，对写什么论文和如何写好论文两方面进行了深入指导。王老师建议我们应该写自己熟悉的、自己所教的学科以及自己擅长的方向，具体而言就是备课所感悟、上课所生成、听课所启发、教研之所得、科研之所获、经验之提炼以及质疑之见解。同时王老师分享了论文撰写的途径：从“读”“做”“模仿”到“首篇”“灵感”“初稿”“修改”“格式”。

最后王老师也从“投稿原则”、“辨别真假”、“注意事项”三大方面和我们分享了论文如何投稿，解决了我们生活实际中投稿遇到的一些困难。

林小老师们通过这次的专题学习，对撰写教育教学论文有了更深入的认识，对撰写的要领有了更深切的体会，相信这场培训一定会推动一线教师论文写作水平的提高和教师队伍的专业发展！

                                                               文:李敏  图:全体教师