2022-2023学年第一学期语文教研组第五次活动

践行新课标，科学幼小衔接。10月13日上午，横林小学“美的教学”幼小衔接拼音教学研讨活动在梦想教室开展，活动以“重构拼音教学，科学幼小衔接”为主题，由顾瑾雯和陆惠婷两位老师执教，邵兰芳校长和全体语文老师参加活动。

二位老师先进行了课前复习，已学拼音字母进行检查巩固，接着观察图片寻找图中藏着的拼音字母，在观察中训练学生主动发现和有条理地说话能力。顾瑾雯老师课中通过穿插发声视频、编小口诀等方法，从形状和读音多角度让学生读准拼音、记住拼音；在讲解整体认读音节zi ci si时，通过师生合作，让学生积极动脑，自主发现声母和整体认读音节的不同点。陆惠婷老师用“加一加”的方法让学生记住复韵母ai ei ui的组成，学习中穿插视频让学生观察口型变化，以便更准确地读好复韵母；复韵母标声调是教学难点，陆老师出示声调歌，用儿歌的方式让难题不难，同时还利用了拼音导学单进行当堂巩固，做到即学即用；最后进行了有趣的音节对对碰游戏，同桌合作拼读音节，孩子们在学中乐，在乐中学。

课后研讨环节，两位执教老师进行了教学反思，邵兰芳校长针对教学中产生的疑问进行了解答，并提出了宝贵意见：在拼音教学中要做孩子的贴心人，关注学生拼音学习的两极分化，体谅、理解学生的学习；拼音教学的客观差异是存在的，需要一直反复强调、补差；通过大手拉小手，高低年级结对的方式帮助学生学习拼音，会有意想不到的效果；拼音教学中要注重知识本身的关联，通过大规模教、大规模练让学生主动发现知识间的联系。

通过本次拼音教学研讨，林小的语文老师们获益匪浅，对幼小衔接拼音教学有了更为深刻的理解和感悟。相信老师们会不断研究教材、思考设计、组织教学，提升拼音教学认识和执教水平。