深耕课堂 劳动育美

深耕课堂  劳动育美

——经开区小学综合实践研讨活动在横林小学举行

几度秋意浓，最是桂花香。2022年11月4日上午，经开区小学综合实践活动在横林小学举行。经开区小学综合实践活动研训员李德平以及经开区各校综合实践的老师们参加了此次活动。

横林小学李敏老师执教了《午后三点半……》。课堂伊始，李老师巧妙地指导学生以主人翁的姿态参加学校的活动和自我的管理，通过调查问卷分析，寻找让自己的校园课后生活变得更加丰富、更加有趣、更加有意义的办法。再通过小组探究，学生能够合理规划和统筹安排在校课后时光。李老师不断地鼓励学生，对学生在活动过程中存在的一些共性问题、疑难问题进行解惑，进行方法上的指导，培养了学生发现问题、思考问题以及解决问题的能力，引导学生自主构建课后服务课堂。

横林小学李梦娜老师作了《劳动育美——小学综合实践活动课程中劳动教育的实践研究》的讲座。李老师从劳动教育在综合实践活动课程中的重要作用聊起，介绍了在劳动教育视域下，学校可以通过链接“兴趣、意识、自然、家庭、评价”五大主轴在小学综合实践活动课程渗透劳动教育。从这五个方面出发，李老师结合学校丰富的综合实践活动案例和自身的教学经验，给大家带来了一段精彩的、富有学校特色的“劳动教育之旅”，现场的老师们都受益匪浅。

讲座结束后，李敏老师分享了此次上课的教学设想及心得，并进行了现场反思。听课老师们纷纷给予了高度评价，认为这堂课贴近学生生活，是一堂学生感兴趣的综合实践课。同时，老师们就推进课堂的环节提出优化意见，给李敏老师很大的启发。

区研训员李德平老师对此次活动进行了点评。李老师首先肯定了横林小学的综合实践活动开展得很扎实，是有长程规划的，赋予劳动生活化。同时也指出《午后三点半……》是一堂在真情境下解决真问题的好课，还结合市级综合评优课比赛的课堂对这节课进行了部分重构。最后，李老师对所有综合实践老师提出希望：进一步关注研究选题生活化、课堂推进节点化、教学资源适切化、研究扎实日常化。此次活动有效促进了各校对整体性研究的构建，提升了教师对综合实践不同阶段课堂推进的教学策略的优化。    （横林小学供稿   撰稿：蒋钰   摄影：俞晨  审核：李德平）