《大单元视域下小学科学主题教学设计与实践研究》课题 实施计划一览表（2022.9—2023.2）

实施阶段

1. 1.阅读《新课程背景下的有效课堂教学策略》并进行读书心得交流；

2.总结前阶段研究情况，收集活动资料及部分成果，填写中期评估表，参加中期评估。

3.分工合作，分解内容，形成并完善小学科学学科大单元教学策略和教学流程。

4.依托小学科学教学实践活动，完善大单元视域下小学科学教学的路径、策略等。

5.阅读1—2本相关的理论书籍，进行读书交流活动；坚持收集与课题相关的理论文章进行学习；

6.邀请专家听课，结合学校美的教学评比活动。

7.课题组成员进行课题论文交流、分享。

8.承办市小学科学教研活动，课题组陈文秀、冯凯老师上课，市教研室瞿晓峰老师指导。

9.参加市科学课堂教学研讨活动；

10.撰写教学论文，参加区、市论文评选活动；

11.课题研究反思会，总结前期研究得失，商量下阶段研究重点。