横林小学新教师课堂考核活动(2023.6)

为促进新教师的成长，全面提升新教师师德修养和教学水平，展示新教师风采，6月2日-6月7日，横林小学举行新教师课堂考核活动，11位老师展示了扎实的基本功，校级领导和各学科负责人参与考评活动。

 杨泓老师执教《解决问题的策略——转化》一课，杨老师多媒体设计应用合理，课件中旋转、评议、割补、画图等操作不但让学生产生强烈的视觉效果，同时也促进了学生思维的发展。

徐雪静老师执教绘本《Little Zoe looking for Mum》，学生活动设计丰富，且符合学生学习英语的认知规律。小组合作表演，匹配图文，开放性问题等活动都能激活学生的思维，提升学生语言实践能力，在理解故事内容的同时，老师能引导学生练习生活实际，探究主题意义，理解爱的含义。

潘薇老师执教《小毛虫》一课，潘老师准备充分，充分发挥学生学习的自主性，设置任务清单，引导学生自主学习。为学生创设了多种生动的学期情境，激发了学生的表达欲望。

白璐老师执教科学《升旗的方法》，白老师从学生的生活实际入手，引出滑轮的观察、组装、作用等的探究活动，选择了恰当的教学方法，为学生的实验设计提供了合理的学习资源，学生主动探究，合作学习，思维积极，敢于表达。

陆慧婷老师执教《棉花姑娘》能充分研读教材，精心设计，通过大情境的创设学生学得兴趣盎然，交流入情入境，演得神采飞扬，实现了教学目标的达成。

课堂是教师的主阵地，教师的风采、价值、魅力尽显于课堂。经过前期的充分打磨，新教师在课堂中能充分体现新课程立德树人的理念，充分发挥学科的育人价值，结合学校“美的教学”理念，体现设计的逻辑美，学习的思维美，作业的创新美，提升了学生的核心素养。

学校高度重视教师队伍的建设，更是把提高新教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。经过考核课的磨砺与锤炼，新教师在讲台上已初放光芒，期待他们继续向阳前行，遇见最美的自己。

                           文稿：邹小芬  摄影：各教研组  审核：宋文俭