横林小学教育集团召开青年教师座谈会（2023.12）

教师发展是学生发展的基础和平台，也是学校发展的重要内涵。新时代对教师提出了新的要求，要求教师跟上当前教育教学发展的步伐，12月1日，学校召开青年教师座谈会，横林小学和林南小学青年教师参加此次活动，通过阅读分享和反思交流赋能教师专业发展，激发教师专业发展的动力。

阅读是教师最大的底气，通过大量阅读，不仅能够丰富自己的知识储备，同时还能逐步提升自己的专业水准，成为有思想，有智慧的研究型教师。余小凡、曹建、鞠青真、贾茜、朱佳颖、范潇湘老师分享了《核心素养导向的课堂教学》《把课堂还给学生》《看见每一个学生》《从教走向学》《成长之道》《基于大概念的教学设计优化》等书的读书心得。书中有高端的理论引领，也有详实的案例分析，为一线老师实践新课程，研究儿童提供了很好的借鉴。阅读是一场与智者跨越时空的交流，读书交流分享发提升了教师的文学素养，激发了阅读兴趣，增强了职业信念。我校教师读书分享系列活动将持续开展，通过阅读，助力教师更好地把握真、善、美的能力，更好地走进孩子们的心里。

范潇湘老师分享了自己参加语文评优课的赛后心得，通过观摩国赛、省赛教师的公开课，范老师找到了优秀教师的教学设计亮点和良好的课堂教学驾驭能力，分析了自己工作10年来的得失，明晰了未来的发展方向；曹建老师表示在林南小学的工作非常充实，从泰州来到常州，也感受到了地域差异在英语教研方式上的不同，也在思考自己的课题研究方向；贡佳宇老师交流了班级管理的问题与解决策略，通过执行班级岗位制激发全体孩子的集体荣誉感和责任心，通过个性化的辅导关爱孩子的心理成长和学业提升。在场的老师们畅所欲言，结合自己的教学困惑提出希望学校在外出培训、专业指导等方面提供帮助。

邵瑜校长全程参加座谈会，和青年教师们亲切交谈，认真倾听老师们的心声。邵校长表示青年教师作为新时代教师发展的后备力量，肩负着教师育人、砥砺前行的使命，希望老师们能以阅读奠基，提升文学修养；科研提质，提升研究水平；团队赋能，提升协作意识，希望每一颗种子，在生命林的成长中遇见闪闪发光的自己。

成长是一个不断攀登，将自己重新组合的艰难过程。青年教师需要通过唤醒、突破、蜕变，成为一个专业知识过硬、素养能力值得信赖，积极向上、亲切温暖、学生喜欢的好老师。

                                                            摄影：鞠青真