2017.9低段第四次校本研修

2017年9月19日下午4:10，林南小学低年级教研组成员汇聚在低年级办公室，在这里进行校本研修活动。本次研修老师们就上周沈烨、彭戴兰老师执教的《认识几和第几》这一课行了点评。

  彭戴兰老师的课：

第一：在课堂教学中实际操作的相对少了一些，讲课速度偏快，大家觉得应该通过摆图形让孩子们动手操作，比如拿出左边的几个或拿出右边第几个，多操作多练习来理解所学的知识。

第二：几和第几是教学的难点，教学时应着重讲解。这里还涉及到一个从哪边数的问题，学生对区分左右还有一定的困难，而且几和第几也会混淆。当然这也和学生目前认字少，不懂题目意思以及所接触题目量少有关系，教师应该重点指导。

沈烨老师的课：

整堂课创设了一个完整的情景，学生热情高涨，积极想参与活动，通过活动学生一下子就全身心的投入到数学活动中，增加了实际的体验。学生在参与中巩固了几和第几，这符合学生的生活经验，使学生容易接受，能激发学生学习的积极性，也能活跃课堂气氛。这对于一年级小朋友非常管用。既充满学习兴趣又巩固新知，体现了学生为主体的课堂。

通过老师们的点评，两位老师对自己执教的这堂课又有了新的认识，课堂教学能力也将进一步提升。