义务教育学校均衡发展情况简介

义务教育学校均衡发展情况简介

林南小学创建于2002年7月，是在撤并原东方、南方、镇西、青司塘四所村校的基础上建立起来的，原归横林中心小学管理。2007年5月单独建制，学校占地15333平方米，建筑面积7123平方米，现有20个教学班，学生936名，其中流动儿童占90.7%。

学校始终树立“为儿童快乐成长奠基”的办学理念，以“唯真、友善、积极进取”的校风、“爱生、善教、教人求真”的教风、“有责、 好学、学做真人”的学风，践行“真·爱”，努力使每一位学生成为健康、诚信、好学、自信、阳光的人。

近年来，学校通过多形式多渠道组织教师开展各种培训，加快提升教师专业素养，目前，学校共有教师49名，其中1名常州市特级教师后备人才，1名常州市教坛新秀，2名武进区学科带头人，5名武进区骨干教师；加大投入，改善办学条件，先后完成了“班班通” 多媒体教学系统的安装，学校文化走廊建设，富有创意的开放式图书馆，校园操场的改建工程及食堂天然气改建工程等。

学校先后荣获武进区教育系统校务公开先进单位，行风建设达标学校，工会工作目标考核二等奖；荣获武进区平安学校，文明学校，诚信廉洁教育示范学校，和谐学校，语言文字规范化达标学校，现代教育技术装备督导优秀级，共青团青年文明号，少先队基础建设三星级单位；荣获常州市绿色学校，依法治校先进单位，示范图书馆，A级食堂，一级校园网；荣获江苏省档案工作三星级单位等荣誉称号。

我们在“为儿童快乐成长奠基”办学理念的引领下，根据本校办学条件和学生素质基础等实际情况，围绕“健康、诚信、文明、自信、阳光”的培养目标，在推进课程建设、深化教学改革的同时，着力培育学校教育特色。

一是以责任教育为重点，着力创新德育工作，培育德育特色。我们以培养学生责任意识，促进学生全面发展、主动发展为目标，研究构建起以“责任”教育为重点，综合诚信教育、法制教育、公民教育、生命教育、文明行为养成教育，适合学生身心特点和认知基础的学校德育工作目标和内容体系，明确低、中、高年级不同年龄层次的德育工作目标和内容，使德育工作更具针对性、引领性。我们围绕责任教育这一重点，积极创新德育工作的途径和方法，首先，我们开发实施了以责任教育为主题的校本课程，自主编写了《责任与人生》教学材料，从“对自己负责”“对家庭负责”“对他人负责”“对集体负责”“对社会负责”等五个方面系统设计责任教育的课程内容。其次，积极开展以责任教育为重点的，多个层次、多种形式的德育活动。第三，引领学生加强自我管理，参与班级管理和学校管理，在参与管理中认识责任，担当责任。第四，我们根据本校流动儿童占90.7%这一实际情况，着力增强流动儿童家长的育人意识和家庭教育能力，我们扎实开展家长学校课程化管理与运作的研究，定期组织家长委员会活动和开展家庭走访月活动，自主创编家长读物《慧心报》，定期发放到家长手中，从教育理念和教育方法两个层面指导家长如何教育孩子，如何培养孩子的责任意识和良好的行为习惯。

二是以打造“养根文化”为主题，着力推进学校文化建设，努力培育学校文化特色。近几年来，我们确立文化立校、文化育人的教育理念，不断加强校园文化建设，取得了一定的实绩和成效。今年，我们决定以“养根”为主题，以打造养根文化为主题，全面推进学校文化建设，着力培育学校文化特色。“根”即基本、基础。“养”即“滋养”“滋育”。培育“养根”文化，对学校来讲，就是要尊重规律，求真务实，开拓创新，扎扎实实做好各项工作，为学生的成长、教师的发展、学校的进步奠定坚实的基础。对教师来讲，就是要敬业爱生，厚德修身，刻苦钻研，勤奋好学，夯实教书育人的基础。对学生来讲，就是要乐于学习，勤于实践，奠定健康成长、全面发展、立志成才的基础。我们将以春风化雨、潜移默化的方式，通过责任教育、学科教学、文化环境熏陶，活动课程浸润等途径，着力培育学生的“人文之根”“科学之根”“健康之根”“审美之根”“实践之根”。

培育养根文化，今年我们着重做了三项工作，一是以“养根”为主题，切实加强学校文化环境设施建设。对走廊文化进行主题化设计，每一楼层的文化都以主题的方式呈现出。如在步入校园即能见到的传统民俗节日文化专栏；在南教学楼一至三层的墙面上布置有图文并茂的“弟子规”和“二十四孝”的故事，走廊上方悬挂有养成好的生活习惯、学习习惯等儿歌童谣的吊牌；在北教学楼的墙面上布置有师生作品，走廊上方悬挂有安全知识、名人巨匠、学习方法等吊牌。我们希望学生在耳濡目染中陶冶情操，从而成为健康、诚信、智慧、自信的阳光少年。二是以“养根”为主题，进一步推进课程建设。今年1月，我校研究制定了《滋育心根，为儿童快乐成长奠基——2012－2015年“雨润心根”课程规划》，以培育学生的“人文之根”“科学之根”“健康之根”“审美之根”“实践之根”的教育目标，我们开发实施了《责任与人生》、《生活中的科学》等校本课程，进一步完善了“经典诵读”系列活动，开发了“花样玩绳”、“国标舞”等体育艺术特色项目，开展了民俗文化教育活动、“开心农场”种植活动等文化活动。三是深化教学改革，打造本真课堂。引领教师在教学中尊重规律、尊重学生，以学定教、务本求实，追求教学过程的真实、朴实、扎实，使每位学生都能有大的收获，大的进步。

今后，我们将紧紧围绕学校三年主动发展规划，根据养根文化的建设目标，着力加强班级文化建设，着力提高教师人文素养，努力把学校建设成学生喜欢，家长放心，社会认可的公办学校，为地方发展作出应有的贡献。

武进区林南小学

2013年10月