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爱在事业,乐在奉献
尊敬的领导、老师们: 你们好！
今天我要为大家演讲的题目是 《爱在事业， 乐在奉献》。
“做人梯——用我们的坚韧，
让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程，
化春蚕——用我们的才能，
让知识的绸缎从我们身上延伸，
当蜡烛——用我们的忠诚，
燃烧自己给人间带来光明。
这是无数教师的座右铭，也是我今天要介绍的主人公的真实写照。她就是我们林南小学优秀的老师——蒋红琴。
在28年的任教生涯中，为教育事业挥洒了自己的青春年华，奉献了自己所有的光热，却总说自己是个幸运的人。
为什么说幸运？那得从蒋老师选择自己的职业开始说起。当很多人在为教师这一职业的辛苦、清贫抱怨时，蒋老师却说她很幸运找到了最适合自己个性的职业——教师。几十年过去了，直到今天，蒋老师还是无怨无悔当初的选择，并深深地爱着这份工作。
蒋老师刚参加工作，学校安排她语数包干，蒋老师深感责任重大，更严格要求自己，虚心向经验丰富的老教师请教，经常与同备课组的教师探讨，每上一堂课，都做充分的准备，力求对所教课文有独到的见解。课堂上，她把握着每一个学生，他们任何细微的表现她都尽收眼底。你能看到学生是那样专注、乐学，一双双眼睛变得那么灵活。而她的教学风格却是“娓娓道来，如春风拂面。”这种享受你不必等到公开课时，只要是她的课，你推门进去就会感受得到。学生们喜欢上她的课，老师们喜欢听她的课，同行总对她的课给与一致的好评。
蒋老师与学生的感情连蒋老师自己都觉得令人羡慕。一位毕业好几年现已工作的山东学生，一次忽然来到蒋老师的办公室，蒋老师很诧异，那位学生说：“我想来看看我的母校，我的老师。”虽然蒋老师只教过这位学生一年。像这样的例子实在太多了。爱是教育事业的主旋律，教师的爱是孩子们心中的雨露，没有爱，没有责任感，太阳底下最光辉的事业也会黯然失色。但爱也是互动的，是有回应的，二十多年来，蒋老师用自己对学生的爱，架起了师生之间心灵的彩桥，同样，也赢得了学生的尊敬和爱戴，这些回报是蒋老师应得的。
作为女性，要扮演的角色比男性多得多，要想在事业上有所作为，比男性要艰难得多。在社会生活中要同时扮演好女儿、妻子、母亲和职业妇女的多重角色。那么蒋老师是如何扮演好这些角色呢？她说关键在于“尊重”和“理解”。蒋老师的先生也是一位教育工作者，他把大部分的时间都用在工作上，家庭、孩子、父母的事基本无暇顾及。蒋老师很理解他的工作压力，所以她承担了能承担的一切去支持他。她的女儿在她的悉心教导下，如今也成为了一名光荣的教师。
也许没有太多回肠荡气的业绩，也没有更多的鲜花与掌声，也许会早白了双鬓，憔悴了容颜，但蒋老师仍将在三尺讲台上，传道、授业、解惑，撒播爱与希望。
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