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2016年武进区林南小学生命教育月活动方案
2016年武进区林南小学生命教育月活动方案
为深入实施生命教育和心理健康教育，促进学生全面发展和生命成长，根据《关于开展2016年常州市学校生命教育月活动的通知》（常教德[2016]2号）文件要求，经研究，决定开展2016年生命教育月活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间：三月份
二、活动主题：爱·家——与生命同行
三、活动内容
（一）加强心理健康教育（何均老师重点负责）
1.要高度重视心理健康教育工作，落实好《中小学心理健康教育指导纲要》，要结合当前形势和学生身心发展特点，普及心理健康知识，开展好团体辅导活动，吸引学生主动参与。
2.根据《中小学心理辅导室建设指南》要求，落实心理辅导室的建设，规范心理辅导室的管理，充分发挥心理辅导室在学校心理健康教育中的作用。教育局将对各校心理辅导室的建设情况进行全面督查。
（二）加强禁毒教育（五六年级为主）
要高度重视禁毒教育工作，落实好《中小学生毒品预防专题教育大纲》，五六年级每学年不少于二课时。继续开展好毒品预防教育“五个一”活动，即参观一次禁毒展览、观看一部禁毒影片、上一堂禁毒课、开展一次禁毒征文比赛、开展一次主题班会。（五六年级从本周起每周完成两到三项）
（三）“春天在这里”校园文化建设（科学组陈文秀老师重点负责）
以学校为单位，提交校园文化建设PPT参赛作品，具体内容包括：1.一份学校植物状况的调查报告（包含学校主要景观的植物种类、名称、数量、布局等）；2.一组学校自然环境文化景观照片（可以是各个季节的）；3.推荐最能代表学校办学精神或者育人理念的一种植物并陈述理由；4.一则体现与该植物有关的学校办学精神或育人理念的教育故事。PPT播放时间不超过8分钟，作品于
（四）生命教育成果展评
春之歌三部曲
1. 描绘春天色彩的音符（植物篇）
① 静静的春之色（校园植物写生 美术组）
目的：让学生静静地感受春天的到来，从植物的颜色变化感受生命的神奇；
负责人：钱梦鸽 年级：四年级；
提供材料：学生写生场景照片6张，学生优秀作品10份；
截止时间：3月25日
② 静静的春之彩（校园植物墙 科学组）
目的：学生在自己动手种植、照顾小植物的过程中参与体验生命的成长；
负责人：陈文秀 年级：三年级；
提供材料：学生种植场景、植物墙照片6张；
截止时间：3月28日
2. 寻找春天萌动的音符（动物篇）
①听，春之觉醒（超级模仿秀 音乐组）
目的：留意春天的动物已经开始出来活动，活泼的生命形式给生活不一样的色彩；
负责人：夏芳 年级：三年级；
提供材料：学生活动照片10张；
截止时间：3月25日
② 看，春之耕作（观察小动物日记 语文组）
目的：观察动物的外形、生活习性、活动方式等，感悟人类与动物的和谐相处；
负责人：朱丽玉 年级：四年级；
提供材料：学生优秀日记10篇（设计好统一的作业纸）；
截止时间：3月28日
3. 歌唱春天和谐的音符（学生篇）
① 感受春天 感悟生命（社会实践校外体验）
目的：感受大自然植物、动物和人类的统一，热爱自然；
负责人：蒋钰； 提供材料：学生活动照片10张、学生感悟心得10篇；
截止时间：3月28日
② 春之诗歌交流会
目的：热爱生命、热爱生活、学会感恩
负责人：戚微琪；年级：三四年级
提供材料：学生活动照片10张、学生诗歌10篇；
截止时间：3月28日
注：1、如需活动材料请提早与总务处联系；
2、所有提供材料请建立以活动名称命名的文件夹，并请交至学校云盘“生命教育成果展评”内，学生纸质稿交至德育处。
（五）常州市生命教育网络知识竞赛（王伟老师及四五六年级学生，利用信息课时间完成）
参赛选手登录网址（
武进区林南小学
2016年3月
