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责任少年评选表彰方案
林南小学责任少年评选表彰方案
一、指导思想：
为进一步深化实施林南小学责任教育，充分挖掘学生中的先进典型，发挥榜样示范作用，激励广大学生向身边的榜样学习，理解责任，落实责任，努力营造良好的学风、校风、家风，构建和谐校园、和谐家庭、和谐社会。
二、考核小组
组长：蔡小玉
副组长：徐德元
成员：张佳慧 夏敏芝 邹小芬 严国春 沈晓峰 蒋钰
三、评选对象：本校全体学生。
获各类奖项的学生原则上不重复；同等条件下，横林无线电厂职工子女优先。
四、评选基本条件：
凡申报“责任少年”的学生，要求品学兼优、有特长，必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。
五、评选类型及条件：
评选最具责任感的学生，必须符合学校责任教育各方面各阶段提出的各项要求，并在以下方面取得突出成绩：
1．品学兼优奖（共27名）
①能遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的活动，乐于助人，积极进取。
②有良好的学习习惯，勤学善思，勇于创新，学习成绩优异。
③热爱集体，关心他人，主动帮助同学，遵纪守法，文明礼貌。
④积极参加学校组织的各项活动。
⑤各方面都能全面发展，能做好同学的榜样，在同学中具有较高的威信。
2．特长发展奖（共74名）
（1）“诚孝之星”（20名）
诚实做人，真诚待人，并能关心帮助他人。从学习、生活中的小事做起，做到言行一致，表里如一，校内校外一个样，人前人后一个样；诚实不说谎，知错能改，敢于担当；待人真诚友善，心胸开阔，宽容乐观，严格恪守承诺，具有较强的公民道德意识和社会责任感。
（2）“勤奋之星”（20名）
克服困难，自强不息，学习努力，学业成绩突出，在学习上刻苦钻研、奋发努力、成绩优异，博得同学、老师高度肯定。
（3）才艺之星（34名）
①文艺之星：具备文艺表演才能，并乐于参加各类表演活动。
②科技之星：热爱自然科学，喜欢科技创造，有小发明、小制作作品，并获校级以上表彰。
③体育之星：酷爱体育运动，坚持锻炼身体，能积极代表学校参加各级各类比赛并获区级及以上的奖励。
六、评选方法及流程
1．各班开展形式多样的评选活动，通过本人申报、演讲，班级同学投票，教师审核评定的方式，推荐“责任少年”候选人。
①品学兼优奖：1～4年级每班候选人2名，5～6年级每班候选人4名。
②特长发展奖：
“诚孝之星、勤奋之星”每班候选人各2名。
“文艺、科技、体育之星”由学生自我申报或学科老师推荐，获得区级以上竞赛活动奖的学生优先。
2．各班于4月30日前将“候选人申报表”一份上交到少先队，要求上报的材料真实可信，事迹生动有典型，特别要介绍清突出的、具体的事例。后面附上候选人所获荣誉证书复印件等支撑材料。
3．选定候选人后，各班要准备好候选人的事迹演讲稿，学校将于5月中旬在图书馆进行“责任少年”评选活动。届时师生投票，大队部审议，决定获奖学生名单。
4．“责任少年”确定之后，其突出事迹将以展板展示并在校园网上进行公示，相关班级还要准备好“责任少年”候选人推荐词。学校将于“六一”期间进行表彰。
七、评选时间
第一阶段：发动阶段（4月1日——4月30日）
各班利用午会或夕会课，学习“责任少年”的评比标准。
第二阶段：申报阶段（5月1日——5月15日）
各班开展评选活动，候选人填写申报表、演讲。上报的材料真实可信，事迹生动有典型，特别要介绍清突出的、具体的事例。
第三阶段：评比阶段（5月20日左右）
通过候选人自我展示活动，由教师评委及学生代表进行现场投票选举活动。最后由学校评审小组审定“责任少年”人选，“责任少年”的事迹将在校园网上进行公布。
第四阶段：表彰阶段（5月25日——6月1日）
凡经学校审查批准的“责任少年”，以展板和校园网展示的方式宣传“责任少年”事迹，颁发荣誉证书和奖品。
武进区林南小学少先队
2014年4月
林南小学第三届“魅力学生”（责任少年）评选候选人申报表
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班级
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姓名
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申报项目
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优
秀
事
迹
（约300字）
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努力达成的行动、规划等
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班主任意见
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附件
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