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我的家庭走访故事
老师，你带把花生回学校吧
——我的家庭走访故事 胥静
我们班有两个特殊的小朋友，他们是一对龙凤胎。哥哥比较调皮，一有不顺心，就喜欢打人。妹妹比较内向，平时不怎么爱说话。两个孩子的学习基础比较差，回家的笔头作业和口头作业的完成质量都不高。所以这次家访，我第一个就是去他们家。
他们的妈妈是一个工人，因为事先通过电话告知要去家访，所以她提早下班在家等我。一踏进他们家，我惊呆了。我无法想象就是这么狭小的空间居住着六口人。简单搭建的灶台，一张小而矮的四方桌，几张小板凳，这就是他们的厨房。她妈妈正在做饭，两个孩子正在所谓的二楼写作业。我和他妈妈打了声招呼，就上去看看两个孩子。因为知道我要来，他们没有出去玩。看到楼上的景象，我的眼眶红了。妹妹趴在一张小方桌上写字，没有灯，是借着窗外仅有的几丝亮光。因为没有空余的地方，哥哥只能趴在床上读书。这么微弱的光，对他们的眼睛会有多大的伤害啊。在这样的环境写作业，作业的质量就可想而知了。看到这些，我的内心真是五味杂陈。
下楼，他妈妈饭也做好了。她给我倒了杯白开水，端了张小板凳，一直在重复条件比较简陋，让我不要介意。我们聊了很多，他们夫妻两个没文化，孩子的作业他们也不会，有时让姐姐教他们，姐姐也没什么耐心。所以有时候回家作业做得一塌糊涂。在交谈中，他妈妈也接受了我的建议，尽快给孩子们买张像样的书桌，买一盏台灯。
当我起身回学校的时候，他妈妈手捧一把花生追了出来：“老师，带把花生回学校吧。”边说边往我口袋里猛塞。
家长就是用这样的方式表达着对老师朴实无华的尊重和爱。作为老师，还有什么比得到家长的肯定与认同更好的回报呢？
