林南小学午闲课程学生自主招募进行时

林南小学午闲课程学生自主招募进行时

为了提高学生自我管理意识和能力，充分调动和发挥学生学习主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自我发展的能力，本学期，林南小学“午闲课程”的实施开启了学生自主课程的教育教学新模式。

 “我们的午闲课程开始招募啦！”，孩子们发出了开心的呼喊！午闲课程的课程目标紧紧围绕学校的办学理念“为儿童快乐成长奠基”，让孩子们根据自己的爱好，自己开发与管理相应的课程，在每周二至周五的午间四十分钟进行活动。

面对自主开发与管理的课程，孩子们既激动又彷徨。为了帮助林南小学的孩子们尽快进入“自我管理”的角色，前两周，蔡小玉校长与五、六年级的学生代表进行了快乐的沟通。孩子们大胆地向蔡校长提出他们喜欢的活动，并表达了自己对于招募和管理的信心。通过蔡校长和孩子们的交流，最终确定了十项学生自主课程：电脑、纸艺、歌唱、舞蹈、阅读、绘画、书法、奥数、表演故事和电影赏析。

确定之后，每项课程的负责人就开始为自己的课程招募人员。他们除了积极地寻找那些志同道合的同学加入自己的项目，还要自己聘请学校的一位老师担任他们的课程顾问，帮助活动策划。于是，林南小学的校园里，孩子们欣喜地为自己的课程想名称、积极地寻找同伴、合理地组织课程委员会、热情地聘请课程顾问。

希望通过此次“午闲课程”的开发实施，让午间的每项活动成为林小学生进行自主管理和提升的舞台。良好的自我管理能力的培养须持之以恒，相信林南小学学生的自主管理能力会越来越强！

武进区林南小学供稿   撰写：陈文秀   摄影：夏敏芝