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将爱进行到底
暑假里我读了霍懋征先生的《没有爱就没有教育》这篇文章,读完文章后我深有同感,要做一名新时期的优秀教师,除了要有深厚的文化底蕴和扎实的教师基本功,以及先进的教育理念外,还要有一颗诚挚不灭的爱心,有了爱才能演奏出和谐的育人旋律,有了爱才能有说不完道不尽的幸福故事。
我班的张晓林同学在六年级第一学期犯了一个意想不到的错误。听同学反映:她私自从家中“拿”了四百元钱,买玩具,买吃的,请客同学,已用去了二百多,身上还有一百多元。放学后,我找张晓林谈话,她低着头,显然内心很不安。我微笑着、心平气和地问:“张晓林,听说你从家中私拿了四百元钱,是吗?”她脸涨得通红,紧张地申辩:“没拿”。我依然没有发火,转移话题:“你现在身上有多少钱,摸出来给我看看行吗?”她从外衣口袋里掏出十几元钱,放在办公桌上,仍然低着头。我没有罢休:“我知道你身上还有钱。” 也许,他有些心虚,又从衬衫口袋里摸出了一百三十元。“没有了?”“没了!”她肯定地说。我很高兴地表扬她:“从刚才你的表现来看,你并不是坏孩子。老师相信这一点。至于,你这些钱的来历,希望你能和老师说真话。天晚了,你先回去,明天再告诉我。”我停顿了一下,又郑重其事地说:“我再说一次,我始终相信,你绝对不是坏孩子!”张晓林轻轻地和我说了声“再见!”低着头走了。望着她远去的身影,我心中充满了怜爱之情。因为正如我说的,我相信她只是由于一时冲动拿了钱,绝非惯偷,她不是坏女孩!
第二天早上,我早早到校,把张晓林叫到教室外的走廊上,还没等我问,她主动告诉我事情的真相。原来是她看到其他同学都有零花钱,可以买吃的,玩的,用的,可以请客同学,作业中遇到困难时,还可以用钱买路,让同学把作业本给自己抄……所以就非常羡慕,悄悄地从家中抽屉里“拿”出了四百元钱。妈妈发现钱丢了,也问过她,当然张晓林矢口否认“拿”了钱,妈妈也没再追问下去。听完她的讲述,我如释重负。
我轻轻抚摸着她的头,耐心地教育她:“我想,你一定不是故意偷钱的,只是脑中闪过一个念头,就伸手了。”她点点头。接着我晓之以理、动之以情地说:“爸爸妈妈不远千里,从老家四川赶到我们这儿攒钱,要养活一家人,真是非常辛苦。你说是吗?”她点点头。“再说你还有个残疾哥哥,爸爸妈妈要挣钱给他看病,多么不容易,我们千万不能随便拿家中的钱,更不能乱花钱啊。这次徐老师原谅你,也保证不在全班同学面前讲这件事。但是,你可不能再这样做了。否则,只会害你自己,明白吗?”说到这儿她不由地流下了眼泪,这时我又顺水推舟要求她回家后主动向父母承认错误。
在以后的时间里,张晓林各方面的表现都有了进步。尤其是每节课后她能主动擦黑板,每次打扫卫生时,总能看到她忙碌的身影。我不止一次在班上表扬她关心集体。她也干劲更足了。有一次,张晓林的妈妈来学校,问她女儿的情况,我当即再次表扬道:“张晓林的变化很大,值得高兴。”张晓林在一旁听了,不好意思地笑了。以后,张晓林在课堂上发言也积极了,作业比以前认真了。
上学期教室里又出现了一件可喜的事。起先,教室里有一本出黑板报的设计书,不知什么时候被老鼠咬破了,我原本想让班干部凑些钱再重买一本。可这件事不知怎么却让张晓林知道了,她让妈妈买了一本献给了班集体。当时,我十分激动。多么纯洁的孩子啊!我在夕会课时又一次表扬她:“张晓林同学关心集体、思想上要求上进,我为她感到高兴。”说完,我带头鼓掌,教室里响起了热烈的掌声……
爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是雨露,可以让枯草发芽;爱是魔法杖,可以点石成金,沟通心灵。确实教育不能没有爱,就像池塘的鱼不能没有水一样,没有爱就没有教育。有了爱,师生之间就能坦诚相待;有了爱,才能奏响和谐的育人乐章。记住:将爱进行到底,用心播种爱,就一定能收获爱。
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