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第九轮“送培上门”林南小学培训点举行小学数学培训活动
第九轮“送培上门”林南小学培训点举行小学数学培训活动
这次活动先由周建芳主任和姚华主任上示范课，周建芳主任的课以学生为主体，以学生发展为本，强调“以学论教”，关注全体学生的学习状态，提高其学习效率。对于本课的目标设置合理，并且整节课紧紧围绕着当堂课的目标来进行，是一堂值得学习的好课！姚华主任的课将数学知识与现实生活紧密联系在一起，让学生体会到数学无处不在，教学目标明确，教学重难点突出，教学方法多元化，面向群体学生，循序渐进。
然后由蒋华主任主持进行评课，首先由两位主任谈谈自己的设计思路，周建芳主任在设计教学过程时将整节课分为四个板块，第一板块“读一读，理解题意”、第二板块“理一理，分析关系”、第三板块“做一做，解决问题”、第四版块“想一想、回顾反思”，在教学时由扶到放,充分体现了学生的主体地位，最后周建芳主任提出现在数学教学又开始重视分析数量关系，以及表述解题思路，希望各位老师能将这种思想渗透到今后的教学中，对学生的长远发展非常有利。姚华主任主要谈谈自己每一部分的设计意图，课前活动的意图是联系生活经验，使学生明白数学表达正确、简洁的特性；课上的活动意图包含两个方面，一是强调列、行的概念，让学生从观察者的角度会用列行表示位置，二是确定原点形成坐标图，拓展学生的知识；课后活动运用生活实例，体会数对的价值。
最后马校长对两节课进行了评价。马校长认为两位主任的课具有很强的示范性，主要体现在1.教材深刻理解，两位主任的课都基于教材又突破教材，马校长提出希望每一位老师都能把课上顺，把课上亮。2.精心设计过程，体现在条理清晰的模块化结构，开放式的问题。3.智慧组织课堂，两位主任都善于将学生引入学习内容中，都善于等待让学生自己得出结论，都善于提供支架，降低学生的思维难度。蒋华主任总结到：从马校长身上我们要学习他的评课专业，评课要像模特，要有骨架，而不是橡皮泥，想到哪评到哪，要学习马校长的敬业，教师也要可持续发展。
武进区林南小学供稿 撰写：张君 摄影：徐德元
