家访总结(唐丽亚)

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。这次家访活动也让我受益良多。   

首先，这次家访让我更加全面地认识学生。我们了解了很多在学校生活中看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。例如有些同学在校活泼好动，可在家里却很沉默寡言，而有些正好相反。有些很有个性觉得很难管的学生，走进他的家庭后，了解了他的生活经历、家庭背景之后，便觉得可以更加深入他们的内心，了解他们的想法，在以后的教学工作中更好把握了。   其次，培养了感情。家访增进了教师与家长之间的感情，也增进了师生之间的感情，同时掌握了学生在家的生活、学习情况，及时地了解了家长的想法为今后的教育教学工作的顺利展开最好了铺垫。在家访时，有的家长又是准备水果，又是端茶倒水，虽然看似平常，但是家长们的热情让我十分感动。         

最后，在家访中，也发现了不少问题，留守学生家庭教育缺失。我们班的杨健同学，爸爸妈妈都不在家，他缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，由爷爷代为管教。爷爷没有读过书，使得他们的心理懒散、学习成绩差。同时，家长溺爱也助长了学生不健康心理。我们班的江军，妈妈比较疼爱他，什么都为他准备地很妥当，只要能够把学习搞好。这样只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育，不可避免地让自己的孩子养成了一些不良的习惯。      

此次家访，有很多疏忽的地方和做得不是很周到的地方，在以后的工作中要加以改进，让学校与家庭共同成为教育好孩子的一道不可或缺的桥梁